【題目】小華在做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖,杠桿上相鄰刻線(xiàn)間的距離相等。
(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí)_____(選填“是”或“不是”)處于杠桿平衡狀態(tài)的;
(2)為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重0.5N,在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì),仍使杠桿水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為_____N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí),再次使杠桿水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
【答案】是 右 1.5 變大
【解析】
(1)[1]杠桿的平衡狀態(tài)指的是:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),所處的狀態(tài),故杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí)是處于杠桿平衡狀態(tài)的。
(2)[2]由圖知,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺線(xiàn)向右端調(diào)節(jié)。
(3)[3]由杠桿平衡條件知
即
解得
[4]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí),再次使杠桿水平位置平衡,此時(shí)拉力力臂減小,由杠桿平衡條件知,阻力與阻力臂的乘積不變,拉力將變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度:
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在廣具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立、放大的像,這個(gè)像是____像(選填“實(shí)”或“虛”);
(2)請(qǐng)根據(jù)物距與像距大小關(guān)系,推斷這個(gè)凸透鏡的焦距可能是_____(填序號(hào));
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
(3)把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了;
小夢(mèng)為了使光屏上再次得到清晰的像,調(diào)整光屏向左移動(dòng);小梅不移動(dòng)光屏,將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了,則該眼鏡片是_____(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡的鏡片;
(4)重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示,然后把凸透鏡換成平面鏡,觀察平面鏡也能看到一個(gè)正立、等大的蠟燭的像,這個(gè)像位于標(biāo)尺____cm刻度處正上方,把光屏移到這個(gè)像所在的位置,光屏上_____(選填“有”或“沒(méi)有”)這個(gè)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯被稱(chēng)為“黑金”、“新材料之王”,科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。
(1)石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的片狀結(jié)構(gòu)材料。這種材料在一定條件下電阻可以降為零,因此可用于制作_____(選填“絕緣體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”),這一特點(diǎn)可以在生活中用于_____(選填“電飯煲發(fā)熱絲”、“電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈”或“小燈泡的燈絲”);石墨烯晶體_____(選填“有”或“沒(méi)有”)固定的熔點(diǎn)。
(2)華為實(shí)驗(yàn)室宣布,在石墨烯電池上取得重大突破,石墨烯電池只需要1.1秒就能夠充滿(mǎn)電,就是在你一眨眼的功夫,手機(jī)電池可能就充滿(mǎn)了,同時(shí)這種電池還展現(xiàn)出了超強(qiáng)的壽命和環(huán)境抵抗能力,一塊石墨烯電池上標(biāo)有“5V20000mAh”字樣,充滿(mǎn)一次電可以存儲(chǔ)_____kWh電能;充滿(mǎn)電后可以讓功率為2W的手機(jī)工作_____h。
(3)旅游時(shí),小華用國(guó)產(chǎn)手機(jī)與同學(xué)聯(lián)絡(luò),通話(huà)時(shí)信息在空中的傳播速度是_____m/s;同學(xué)幫小華拍了一張照片,小華在水中的“倒影”清晰可見(jiàn),拍照時(shí)水中的“倒影”是由于光的_____形成的。
(4)利用石墨烯電熱涂料供暖。涂料通電發(fā)熱后,通過(guò)_____方式改變房間內(nèi)空氣的內(nèi)能。一間空房的地面面積是14m2,高為3m,在房間的三面墻上各涂有某品牌石墨烯電熱涂料1m2,該涂料的單位發(fā)熱功率為1200W/m2,F(xiàn)同時(shí)給它們通電,5min內(nèi)可使室溫升高10℃,此過(guò)程中房間內(nèi)平均每秒鐘損失的熱量是_____J。[空氣密度為1.3kg/m3、空氣比熱容為1.0103J/(kg℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】武漢某方艙醫(yī)院一氧氣瓶中氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_______ kg/m3;為給病人降溫,護(hù)士將水凝固成冰塊使用。水結(jié)冰后體積_______(選填“變大”“變小”或“不變”),這一過(guò)程需_______(選填“放出”或“吸收”)熱量(ρ冰=0.9 × 103kg/m3)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電熱水壺容量為5.0kg,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,S是保溫和加熱的自動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),電阻R2的阻值為24.2Ω,電熱水壺的保溫功率為121W。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,該壺正常加熱16min 40s能將一滿(mǎn)壺初溫為20 ℃的水燒開(kāi)。水的比熱容為4.2 × 103J/(kg℃),求:
(1)電阻R1的阻值。
(2)電熱水壺的加熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),同學(xué)們認(rèn)為不能用酒精溫度計(jì)來(lái)做實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)?/span>__________;
(2)圖中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組繪制的沸騰圖象,由圖可知他們所用水的__________不同;
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水溫度始終沒(méi)有達(dá)到100℃,于是加大火力,看到溫度計(jì)的示數(shù)是___________;
(4)當(dāng)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因可能是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置,同時(shí)對(duì)水和煤油進(jìn)行加熱。用手表測(cè)量加熱時(shí)間,觀測(cè)液體的溫度,對(duì)此,下列分析中錯(cuò)誤的是( )
A.用適當(dāng)?shù)呐菽邪b杯子,可以減少散熱的影響
B.兩杯子和加熱器相同,液體質(zhì)量與初溫度應(yīng)相等
C.末溫較高的液體,吸收的熱量較多,其比熱容較大
D.此實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和比較法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明爸爸給自家的小汽車(chē)安裝了電加熱座椅墊,小明研究發(fā)現(xiàn)該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關(guān)”三個(gè)擋位,其電路圖如圖所示,電源電壓為 12V, R2=7.2Ω,低溫功率為 9W。求:
(1)座椅墊處于“低溫”時(shí),電路中的電流是多少?
(2)加熱片R1的阻值是多少?
(3)座椅墊處于“高溫”擋時(shí),工作 5min 能產(chǎn)生熱量是多少焦耳?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量和高度都相等的均勻?qū)嵭膱A柱體甲、乙置于水平地面上,甲的底面積大于乙的底面積,F(xiàn)按不同方法把甲、乙分別切下一部分,并將切下部分疊放到對(duì)方剩余部分的上方,其中可能使甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)的方法是( )
A.沿水平方向切去相等的質(zhì)量B.沿水平方向切去相等的體積
C.沿水平方向切去相等的厚度D.沿豎直方向切去相等的質(zhì)量
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