19．如圖是中國(guó)第一艘航母“瓦良格號(hào)”，艦長(zhǎng)304米、艦寬70.5米，滿載時(shí)排水量達(dá)67500噸．它滿載時(shí)所受的浮力為6.75×108N，全船總重為6.75×108N．“瓦良格號(hào)”航行的過程中，兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近是因?yàn)閮勺o(hù)衛(wèi)艦內(nèi)側(cè)水的流速大于外側(cè)水的流速，造成了兩護(hù)衛(wèi)艦內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)，外部的水會(huì)把兩艦擠在一起．（g取10N/kg）

分析 （1）航空母艦的排水量是指滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，根據(jù)阿基米德原理求航空母艦滿載時(shí)受到的浮力；
（2）漂浮時(shí)，F(xiàn)浮=G；
（3）流體流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

解答 解：（1）航空母艦滿載時(shí)受到的浮力：
F浮=G排=m排g=67500×103kg×10N/kg=6.75×108N；
（2）因?yàn)楹侥钙。?br />所以，全船總重：G=F浮=6.75×108N；
（3）護(hù)衛(wèi)艦向前航行的過程中，兩護(hù)衛(wèi)艦內(nèi)側(cè)水的流速大于外側(cè)水的流速，造成了兩護(hù)衛(wèi)艦內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)，外部的水會(huì)把兩艦擠在一起，所以兩側(cè)的護(hù)衛(wèi)艦不能靠它太近．
故答案為：6.75×108；6.75×108；兩護(hù)衛(wèi)艦內(nèi)側(cè)水的流速大于外側(cè)水的流速，造成了兩護(hù)衛(wèi)艦內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的了解和掌握，知道航母滿載時(shí)排水量就是排開水的質(zhì)量是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．圖中，重8N的物體靜止在水平面上，請(qǐng)畫出桌面受到的壓力的示意圖；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各種光現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（　�。�
A．
演員對(duì)著鏡子畫臉譜-光的反射
B．
手影-光的折射
C．
池水變“淺”了-光的色散
D．
太陽光經(jīng)過三棱鏡后形成彩色光帶-光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，甲、乙、丙分別是速熱式電熱水器實(shí)物圖、說明書部分參數(shù)及等效工作電路圖．請(qǐng)通過計(jì)算，回答下列問題：
（1）該電熱水器正常工作2小時(shí)消耗的電能多少度；
（2）該電熱水器正常工作時(shí)的電阻；
（3）用電高峰時(shí)，若此電熱水器兩端的實(shí)際電壓僅為200V，它的實(shí)際功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在水平位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)整（填“右”或“左”）．
（2）掛上鉤碼、正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡，此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂．
（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示．
動(dòng)力（F1/N）動(dòng)力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)誤的．那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是乙同學(xué)．原因是甲同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論．
（4）如圖2所示，在B位置仍掛2個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)方向改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．長(zhǎng)度的符號(hào)是L，國(guó)際單位制中主單位是米，測(cè)量工具是刻度尺；
質(zhì)量的符號(hào)是m，國(guó)際單位制中主單位是千克，測(cè)量工具是天平．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．一個(gè)額定功率為2000W的電熱水壺，連續(xù)加熱210s，可使壺內(nèi)2kg的水溫度升高45℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）此過程電流所做的功；
（2）此過程電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件，示數(shù)7.5N．當(dāng)把金屬零件浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.6N，求：
（1）金屬零件受到的浮力是多大？
（2）金屬零件的體積有多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重力的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力．
（3）把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松開手后，木塊不能保持靜止，是為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡．．

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