18．下列關(guān)于物理概念的說法中，正確的是（　�。�
A．分子之間只有引力
B．摩擦力的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)
C．用電器消耗的電能越多，它的電功率就越大
D．光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角

分析 （1）物質(zhì)是由分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則的運動，分子間存在相互作用的引力與斥力；
（2）影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；
（3）電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量；
（4）光從空氣斜射入水中時，折射光線靠近法線．

解答 解：
A、分子之間的引力和斥力是同時存在的，故A錯誤；
B、摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與受力面積的大小無關(guān)，故B錯誤；
C、在相同時間內(nèi)用電器消耗的電能越多，用電器的電功率才越大，故C錯誤；
D、光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，故D正確．
故選D．

點評 本題考查的知識點比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物體色的呈現(xiàn)是與照射物體的光源色、物體的物理特性有關(guān)的．
    同一物體在不同的光源下將呈現(xiàn)不同的色彩：在白光照射下的白紙呈白色，在紅光照射下的白紙成紅色，在綠光照射下的白紙呈綠色．因此，光源色光譜成分的變化，必然對物體色產(chǎn)生影響．電燈光下的物體帶黃，日光燈下的物體偏青，電焊光下的物體偏淺青紫，晨曦與夕陽下的景物呈桔紅、桔黃色，白晝陽光下的景物帶淺黃色，月光下的景物偏青綠色等．光源色的光亮強(qiáng)度也會對照射物體產(chǎn)生影響，強(qiáng)光下的物體色會變淡，弱光下的物本色會變得模糊晦暗，只有在中等光線強(qiáng)度下的物體色最清晰可見．
    物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)光線照射到物體上以后，會產(chǎn)生吸收、反射、透射等現(xiàn)象．而且，各種物體都具有選擇性地吸收、反射、透射色光的特性．以物體對光的作用而言，大體可分為不透光和透光兩類，通常稱為不透明體和透明體．對于不透明物體，它們的顏色取決于對波長不同的各種色光的反射和吸收情況．如果一個物體幾乎能反射陽光中的所有色光，那么該物體就是白色的．反之，如果一個物體幾乎能吸收陽光中的所有色光，那么該物體就呈黑色．如果一個物體只反射波長為700納米左右的光，而吸收其它各種波長的光，那么這個物體看上去則是紅色的．可見，不透明物體的顏色是由它所反射的色光決定的，實質(zhì)上是指物體反射某些色光并吸收某些色光的特性．透明物體的顏色是由它所透過的色光決定的．紅色的玻璃所以呈紅色，是因為它只透過紅光，吸收其它色光的緣故．照相機(jī)鏡頭上用的濾色鏡，不是指將鏡頭所呈顏色的光濾去，實際上是讓這種顏色的光通過，而把其它顏色的光濾去．由于每一種物體對各種波長的光都具有選擇性的吸收與反射、透射的特殊功能，所以它們在相同條件下（如：光源、距離、環(huán)境等因素），就具有相對不變的色彩差別．人們習(xí)慣把白色陽光下物體呈現(xiàn)的色彩效果，稱之為物體的“固有色”．如白光下的紅花綠葉絕不會在紅光下仍然呈現(xiàn)紅花綠葉，紅花可顯得更紅些，而綠光并不具備反射紅光的特性，相反它吸收紅光，因此綠葉在紅光下就呈現(xiàn)黑色了．此時，感覺為黑色葉子的黑色仍可認(rèn)為是綠葉在紅光下的物體色，而綠葉之所以為綠葉，是因為常態(tài)光源（陽光）下呈綠色，綠色就約定俗成地被認(rèn)為是綠葉的固有色．嚴(yán)格地說，所謂的固有色應(yīng)是指“物體固有的物理屬性”在常態(tài)光源下產(chǎn)生的色彩．
    光的作用與物體的特征，是構(gòu)成物體色的兩個不可缺少的條件，它們互相依存又互相制約．只強(qiáng)調(diào)物體的特征而否定光源色的作用，物體色就變成無水之源；只強(qiáng)調(diào)光源色的作用不承認(rèn)物體的固有特性，也就否定了物體色的存在．同時，在使用“固有色”一詞時，需要特別提醒的是切勿誤解為某物體的顏色是固定不變的，這種偏見就是在研究光色關(guān)系和作色彩寫生必克服的“固有色觀念”．
（1）物體顏色的呈現(xiàn)于物體的物理性質(zhì)和光源色有關(guān)；
（2）紅光的波長大約在7×10-7m左右；
（3）照相機(jī)鏡頭上用的濾色鏡，是將需要的光透過．（選填“過濾”或“透過”）
（4）請你結(jié)合上述材料提出一個可探究科學(xué)問題：光的作用與物體的特征的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一輛汽車在平直公路上勻速行駛，已知汽車行駛時所受阻力是1000N，當(dāng)其行駛500m時，汽車牽引力所做的功為5×105J．關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車由于慣性仍會向前運動一段距離才停下．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示電路，電源電壓恒為8V，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，已知滑動變阻器R的最大電阻為20Ω，電壓表的量程為0-15V．若燈泡電阻恒定不變，開關(guān)S閉合時：
（1）當(dāng)滑動變阻器接入電路電阻為多大時，燈泡L正常發(fā)光？
（2）當(dāng)滑動變阻器滑片調(diào)到某一位置時，電壓表示數(shù)為4V，此時燈泡L的實際電功率多大？（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）在不超過燈泡額定功率的情況下，燈泡的實際可調(diào)節(jié)的功率范圍多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小聰同學(xué)和爸爸一起到南京的雨花臺游玩，買了一塊漂亮的雨花石如圖甲所示，他想測量雨花石的密度，于是進(jìn)行了如下的測量：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡：他將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后，發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標(biāo)尺中央刻度線兩側(cè)左右擺動，擺動幅度如圖乙所示，則他下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他依次將砝碼放在天平的右盤，當(dāng)他在右盤內(nèi)加入最小的砝碼（5g）時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在乙圖中的B位置，則他接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是取下5g的砝碼，再移動游碼，直到天平平衡．
（3）當(dāng)他完成最終的測量時，天平和量筒的讀數(shù)分別如圖丙、丁所示，則他測量的雨花石的密度為2.59×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是B．
（2）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
時間/min012345678…
溫度/℃9l9395979999999999…
（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點是99℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）．
①得到可靠的結(jié)淪    ②減小實驗誤差
（5）如圖丙是另一小組做“探究冰的熔化”實驗時得出小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程共持續(xù)10min；加熱至第10min時，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．流體的壓強(qiáng)大小與流速有關(guān)，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，請你舉出生產(chǎn)或生活中與這個物理相關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用機(jī)翼、船吸、地鐵安全線等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離SAB=SCD，比較兩種情況下拉力F 所做的功及其功率（　�。�
A．AB 段做的功較多B．CD 段做的功較多
C．AB 段與CD 段做的功一樣多D．AB 段的功率比CD 段的功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．在牛頓第一定律的實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法正確的是（　�。�
接觸面毛巾棉布木板
小車移動的距離s/cm18.326.898.2
A．三次實驗讓小車從斜面的同一高度自由滑下
B．在木板表面小車速度減小得最慢
C．實驗表明，力是使物體運動的原因
D．實驗中運用了逐漸逼近法

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同步練習(xí)冊答案