【題目】小紅同學(xué)在做測定小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的電路如圖所示(電路各元件均完好),閉合開關(guān)后,實(shí)驗(yàn)電路可能出現(xiàn)的情況是( )
A. 電流表電壓表被燒毀
B. 電壓表示數(shù)接近電源兩端的電壓
C. 燈被燒毀
D. 電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)
【答案】B
【解析】
電壓表內(nèi)阻較大,故電壓表在電路中相當(dāng)于斷路,應(yīng)并聯(lián)在電路中;而電流表內(nèi)阻較小,在電路中相當(dāng)于短路,故電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中;根據(jù)電路兩表的接法可知出現(xiàn)的情況。
由圖可知,電壓表串接在電路中,因其內(nèi)阻過大,則由歐姆定律可得,電路中有很小電流的,故電流表示數(shù)接近為零,燈泡不亮;而此時(shí)相當(dāng)于電壓表并聯(lián)在電源兩端,故測量的仍為電源電壓,故電壓表示數(shù)接近電源電壓。ACD錯(cuò)誤,B正確。
故選:B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示是小明從家到學(xué)校的一條水平公路,愛動(dòng)腦筋的他做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形,如圖乙所示,那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用蹬腳踏板,等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)回答:
(1)在他設(shè)想的過程中機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化?
(2)他的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中為什么不能實(shí)現(xiàn)?請寫出一條讓這個(gè)設(shè)想實(shí)現(xiàn)的方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。
(1)平衡時(shí),應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。
(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力 F1=1.5N,動(dòng)力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。
(3)下列四個(gè)因素中,不會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是 .
A、 鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B、 單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
(4)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們進(jìn)一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個(gè)阻力,結(jié)果會(huì)怎樣?通知實(shí)驗(yàn),他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小安同學(xué)想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)及導(dǎo)線若干.連接電路圖如圖甲所示,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則可能是由于Rx所在支路發(fā)生 故障造成.故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)向右移動(dòng)滑片時(shí),觀察發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”),停止移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則Rx的阻值是 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,要測量小燈泡的電阻.
(1)在下面方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_____________
(2)將圖甲中的器材連成實(shí)驗(yàn)電路.要求:實(shí)物位置不動(dòng),導(dǎo)線不交叉__________.
(3)①伏安法測電阻的原理是________,實(shí)驗(yàn)中直接測量的物理量是________和________
②用伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是________和________.
③在連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是________,線路連好后滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到________.(參照實(shí)物圖,填字母)
(4)如果測量時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為________A,被測小燈泡的阻值為________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右
(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用_______的量程
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接__________(要求:連線不得交叉)
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__
(4)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中_________
(5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整___________
(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_________決定的,且____________,燈泡發(fā)光越亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓力作用的效果與那些因索有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:_____;
(3)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)。請你敘述此結(jié)論不正確的理由:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面積30cm2;杯內(nèi)水重2N,水深6cm,水的密度為l.0×l03kg/m3,g取10N/kg。 下列選項(xiàng)中正確的是
A. 水杯對桌面的壓力為2.7NB. 水杯對桌面的壓強(qiáng)為l000Pa
C. 水對杯底的壓力為2ND. 水對杯底的壓強(qiáng)為900Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)心正方體木塊(不吸水)漂浮在水上,如圖所示,此時(shí)浸入水中的體積為6×10﹣4m3,然后在其上表面放置一個(gè)重4N的鋁塊,靜止后木塊上表面剛好與水面相平,則該木塊( )
A. 木塊的密度是0.7×103kg/m3
B. 放置鋁塊后,木塊排開水的體積是1×10﹣3m2
C. 未放置鋁塊前,木塊受到的浮力是10N
D. 放置鋁塊后,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大了600Pa
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