分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把4cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去4cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要注意分度值和0℃的位置;溫度計(jì)的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱顯示的高度值;
(3)停表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和;
(4)由于受刻度尺分度值的影響,均勻紙帶的厚度很難直接測(cè)量,可用利用圓環(huán)和鉛筆直徑的差值計(jì)算出多層紙帶的厚度,然后再計(jì)算一層紙帶的平均厚度,從而最大限度的減小測(cè)量誤差.
解答 解:(1)刻度尺A的分度值即相鄰兩刻線間的距離是1cm,測(cè)量時(shí)是從4.0cm(最后的那個(gè)零是估計(jì)值)開始測(cè)起的,末端刻度值為6.7cm,物體的長度為6.7cm-4.0cm=2.7cm;
刻度尺B的分度值是0.1cm,即1mm,測(cè)量是從4.00cm開始測(cè)起的,末端刻度值為6.75cm,物體的長度為6.75cm-4.00cm=2.75cm;
(2)圖中溫度計(jì)的分度值是2℃,液柱的高度在0℃的上面,所以讀數(shù)是:10℃;
(3)在秒表上,小盤的分度值是0.5min,指針在3min和4min之間,偏過中線;大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為3min+37.5s=3×60s+37.5s=217.5s;
(4)由于紙帶的厚度太小,所以無法直接用刻度尺來進(jìn)行測(cè)量,因此要用累積法來完成實(shí)驗(yàn);可將紙帶緊密繞在鉛筆上,直到剛好套入圓環(huán)中,然后數(shù)出紙帶的圈數(shù)n;n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的內(nèi)徑差的二分之一,即:$\frac{1}{2n}$(D2-D1)=$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{2n}$,故選B.
故答案為:(1)1cm;2.7;2.75;(2)10;(3)217.5;(4)B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了刻度尺、溫度計(jì)和秒表的讀數(shù),都屬于基本測(cè)量工具的讀數(shù),難度不大.特別注意的是,長度的測(cè)量結(jié)果要有一位估讀值.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波的波速一定時(shí),頻率越高波長越短 | |
B. | 我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的 | |
C. | 超導(dǎo)材料電阻為零,所以不適合做輸電線 | |
D. | 核潛艇是利用核裂變提供動(dòng)力,核能屬于可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 敲鼓時(shí),發(fā)現(xiàn)紙屑在跳動(dòng),說明物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng) | |
B. | 廣口瓶中的空氣抽的越稀薄,人聽到手機(jī)的聲音響度越小 | |
C. | 塑料片在梳子上劃得越快,塑料片振動(dòng)得越快,發(fā)出聲的音調(diào)越高 | |
D. | 乒乓球在實(shí)驗(yàn)中被彈得越遠(yuǎn),人聽到音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 北方冬天,教室窗玻璃內(nèi)表面的冰花是水蒸氣凝華而成的 | |
B. | 用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑,是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果 | |
C. | 南極的空氣很濕潤是因?yàn)楸梢云癁樗魵?/td> | |
D. | 夏天?匆娮詠硭堋俺龊埂保@些水是從水管中滲出的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該凸透鏡的焦距是20cm | |
B. | 當(dāng)u=5cm時(shí),在光屏上成放大的像 | |
C. | 當(dāng)u=25cm時(shí),成放大的像 | |
D. | 把物體從距凸透鏡15cm處移動(dòng)到20cm處的過程中,使逐漸變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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