11．2016年的冬天全國多地“霧霾肆虐”，甚至要影響到我們在家“停課不停學(xué)”，霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱．但是霧是霧，霾是霾，霧和霾的區(qū)別十分大，二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霾的主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝褪俏覀兯^的PM2.5，其指直徑小于等于2.5um的顆粒物．2.5um=2.5×10-6m=2500nm，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，多出現(xiàn)于秋冬季節(jié)，是近地面層空氣中水蒸氣遇冷液化和凝華的產(chǎn)物（填物態(tài)變化的名稱），這兩種物態(tài)變化伴隨著放熱選填（吸熱或放熱）．

分析 （1）長度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：（1）2.5μm=2.5×10-6m；2.5μm=2.5×103nm=2500nm；
（2）大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)；是由于水蒸氣液化和凝華后形成的，此過程均放熱；
故答案為：2.5×10-6；2500；液化；凝華；放熱．

點(diǎn)評 物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答．分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是（　�。�
A．電磁鐵吸起大頭針，是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場中受到力的作用
B．根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極
C．對調(diào)電源正負(fù)極后，電磁鐵會吸起更多的大頭針
D．只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，燒瓶中裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，兩燒瓶中的電阻絲阻值相同．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用A（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A．通電時(shí)間　　　　　　B．溫度計(jì)示數(shù)的變化
（2）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；
（3）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
　質(zhì)量
（g）		　初始溫度
（℃）		　加熱時(shí)間
（min）		　最終溫度
（℃）
　液體甲　150　20　3　45
　液體乙　150　20　3　68

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊，水一滴一滴不停地滴落到地上．小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí)，看到下一滴水剛好開始下落（如圖）．他為了測算水滴下落的平均速度，找來了秒表和卷尺．首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計(jì)時(shí)．計(jì)時(shí)的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí)，開啟秒表開始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3…”，一直數(shù)到“n”時(shí)，按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為t．
（1）寫出用上述測量量表示水滴在空中運(yùn)動的平均速率$\overline{v}$的表達(dá)式$\frac{（n-1）h}{t}$．
（2）小剛為了進(jìn)一步找出水滴下落的平均速率$\overline{v}$和下落高度h的關(guān)系，又做了以下實(shí)驗(yàn)：找來一塊擋板，讓水滴落在擋板上．改變擋板和水龍頭口之間的距離h，并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭的快慢，使得耳朵聽到前一滴水滴在檔板上的聲音的同時(shí)，下一滴水剛好開始下落．計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣．他從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)（連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù)）．
次數(shù)123456
高度 0.20.30.40.50.60.8
平均速度 0.971.191.381.561.681.95
平均速度 的平方 0.941.411.902.372.923.80
請你幫助小剛繼續(xù)完成以下的工作：
根據(jù)表中的測量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)臋M縱坐標(biāo)做出比較直觀的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．當(dāng)燭焰、透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上恰好成清晰的像，則下列光學(xué)器件正常使用時(shí)，與這個(gè)燭焰成像特點(diǎn)相同的是（　�。�
A．放大鏡B．照相機(jī)C．投影儀D．監(jiān)控?cái)z像頭

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．讀出下列所對應(yīng)的數(shù)據(jù)：

（1）如圖，用刻度尺A和N分別測量同一物體的長度，其中A刻度尺的分度值是1cm，用其測量的物體長度為2.7cm；用B刻度尺測物體時(shí)長度為2.75cm．
（2）如圖溫度計(jì)讀數(shù)為10℃．
（3）如圖秒表讀數(shù)為217.5s．
（4）一條紙帶厚薄均勻，把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是B（選填“A”或“B”）．
A．$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{n}$    B．$\frac{{D}_{2}-{D}_{1}}{2n}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，一束太陽光通過三棱鏡射到貼有紅紙的光屏上，則光屏上會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．有各種顏色的光B．只有紅光
C．呈現(xiàn)黑色D．除紅光外的其他顏色的光

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：
（1）所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和刻度尺．
（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，則蠟燭B就放在玻璃的另一側(cè)，操作過程中蠟燭B不點(diǎn)燃的好處是使A的像更清晰．
（4）實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是b（選填：“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）：在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是c，光屏上不會（會/不會）有A的像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛（虛/實(shí)）像．
（5）小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直、像和物到玻璃板的距離相等．
（6）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將玻璃板及點(diǎn)燃的蠟燭放置好后，在玻璃板另一側(cè)移動未點(diǎn)燃的蠟燭，觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí)，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作應(yīng)是改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)（選填“整理實(shí)驗(yàn)器材”或“改變蠟燭位置多次實(shí)驗(yàn)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在探究水的沸騰規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)獲得了如圖所示的曲線，由圖可看出，沸騰前，水的溫度升高（填“升高”、“降低”或“不變”）；當(dāng)水沸騰后，它的溫度不變（填“升高”、“降低”或“不變”），但仍需要吸熱（填“吸熱”或“放熱”）．沸騰時(shí)水中形成的大量氣泡不斷上升、變大，這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），若將液體上方的氣壓增大，則液體的沸點(diǎn)將升高（填“升高”、“降低”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案