【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、____________相同的水和沙子。實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和沙子在相同時間內(nèi)______________。

（2）實驗中，是通過比較___________________________來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（3）分析圖像知，對于質(zhì)量相等的沙子和水升高相同的溫度，____________需要吸收的熱量更多。

【答案】質(zhì)量 吸熱相同 加熱時間 水

【解析】

（1）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法，結(jié)合控制變量的思路，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和沙子；

實驗中選用相同電加熱器的目的是：保證水和沙子在相同時間內(nèi)吸熱相同。

（2）由于選用相同電加熱器可以保證在相同時間內(nèi)吸熱相同，所以實驗中可以通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（3）由圖乙知，質(zhì)量相等的沙子和水升高相同的溫度時，對水加熱時間更長，即水需要吸收的熱量更多，說明水的吸熱能力強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2022年第24屆冬奧會將在中國的北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是

A. 甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，其機械能增加

B. 乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中下落的過程中，其重力勢能逐漸減少

C. 丙圖中：越野滑雪運動員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中，其機械能增加

D. 丁圖中：運動員將冰壺推出后，人不再對冰壺做功，冰壺的機械能逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖所示的電路。然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流。并記錄數(shù)據(jù)。

（1）小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖所示，為使測量結(jié)果更準確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，______，重新進行試驗。

（2）小張閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，存在的錯誤是______

（3）在探究實驗開始連接電路時，李明組展示了如上如圖所示的實物圖，他們組想使電流表測量兩燈并聯(lián)時的總電流，請用筆畫線代替導(dǎo)線幫李明組將實物圖連接完整________。實驗中電流表示數(shù)如圖所示，則此時干路上的電流為______A。

（4）老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表：

對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的兩個是______。

A．第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差 B．選用不同規(guī)格的燈進行實驗，可使結(jié)論更具普遍性

C．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差 D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究甲、乙、丙三種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像可判斷下列說法錯誤的是（ ）

A.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)，它們的體積之比2:1

B.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙 =2:1

C.質(zhì)量相同的乙、丙兩種物質(zhì)，它們的體積之比1:2

D.甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度從大到小排列為ρ甲>ρ乙>ρ丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用水的_____的屬性，使保暖時間更長。當袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至60℃，需要吸收的熱量為_____J． 為了使用時更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關(guān)，兩個溫控開關(guān)應(yīng)是_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用的。[c水＝4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】儀器的使用和讀數(shù)：

（1）圖甲是小明使用溫度計的情形，他操作的錯誤是____________．圖乙是改正錯誤后，溫度計的示數(shù)，為__________°C；

（2）圖丙中木塊的長度為__________cm；

（3）圖丁中機械秒表的示數(shù)為__________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實物連接_______________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；________

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是________

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________

（6）蘋果電池工作時將________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能．如果想用蘋果電池給小燈泡供電，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，原因是蘋果電池電壓太小，可以采用的辦法是 ________ ．

A．多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來 B．多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來

C．換用大蘋果果做電池 D．把鋅片換成銅片

（7）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用________ （填寫一種實驗器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置，在內(nèi)徑約為0.8cm、長為100cm的玻璃管中注水近滿，上端留一小段空氣柱，再用橡皮塞塞住管口，將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置觀察氣泡的運動情況，從O點開始計時，每隔20cm記錄一下時間，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的氣泡運動的s—t圖像。

（1）以運動的氣泡為參照物，橡皮塞是________的。

（2）由圖像可知：在計時的這段時間里氣泡做____________運動。

（3）在進行實驗設(shè)計時，小華提出把80cm分成16段，每段5cm進行研究，請對小華的實驗設(shè)計進行評價：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某城市實施階梯電價，具體方案如下表所示。小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天8：00、21：00和第二天8：00這三個時刻電能表的示數(shù)，如圖所示。則他家這一天共消耗電能________kW·h，應(yīng)付電費________元。

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