6．如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片．分析圖片后得到小球的彈起的高度逐漸減小，同時小球會變熱，小球在下落時，它的重力勢能減小，小球在上升時．它的動能減少，根據(jù)能量守恒定律，小球在彈跳過程中有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

分析 利用以下知識分析解答：
（1）掌握勢能的影響因素：質(zhì)量和被舉的高度．物體的質(zhì)量越大、被舉高度越大，勢能就越大．在分析勢能的變化時，要分析高度和質(zhì)量的變化情況．
（2）掌握動能的影響因素：質(zhì)量和速度．物體的質(zhì)量越大、速度越大，動能就越大．在分析動能的變化時，要分析速度和質(zhì)量的變化情況．
（3）掌握能量的轉(zhuǎn)化，小球在彈跳過程中要克服阻力做功．
（4）能量守恒定律的表述為：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到別的物體；在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中其總量不變．

解答 解：小球在下落時，其質(zhì)量不變，高度變小，所以勢能減小，下落速度越來越快，所以動能增大；
小球上升過程中，質(zhì)量不變，高度增大，所以勢能增大，速度越來越慢，所以動能減�。�
分析圖片后得到小球的彈起的高度逐漸減小，同時小球會變熱．根據(jù)能量守恒定律可知，小球在運動過程中有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：重力勢；動；能量守恒；內(nèi)能．

點評 本題考查能量守恒定律和能量的轉(zhuǎn)化，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究“電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系”實驗中，實驗室老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為6V）電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為：“20Ω 1A”和“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）小李實驗時，在a、b間首先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V并記錄下電流值；在分別改接10Ω的電阻，此時變阻器滑片P應(yīng)向F（選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（3）小李為完成實驗室老師提供的三個定值電阻進行實驗，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω 1A．他這樣選擇的理由是當(dāng)定值電阻為20Ω時，滑動變阻器的電阻調(diào)至40Ω才能使電阻兩端的電壓為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩個滑動變阻器（“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），導(dǎo)線若干．
（1）按圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程，則操作中的錯誤是沒有將滑動變阻器的最大阻值連入電路中．
（2）改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得數(shù)據(jù)填入表一，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)，實驗中，多次移動滑動變阻器滑片的目的是保持定值電阻的電壓不變．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知，實驗時選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離．
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲波的頻率范圍是20Hz到20000Hz．人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（3）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？不能原因月球上是真空，聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）請你在實物電路（圖2）中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上．
（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1或電流表斷路．
（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是I=I1+I2．（寫出關(guān)系式即可）

（5）其他同學(xué)按照小薇設(shè)計的測量電路正確進行測量，驗證了他們的猜想，但他們同時發(fā)現(xiàn)：“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”，這個結(jié)論一定成立嗎？不一定（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該用規(guī)格不同的燈泡替換L1或L2繼續(xù)進行實驗．
（6）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用更換不同規(guī)格的燈泡或改變電源電壓進行多次實驗的方法進行驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．內(nèi)燃機能流圖
如圖所示．在內(nèi)燃機中燃料不能完全燃燒．燃料燃燒放出的能量消耗主要體現(xiàn)在四方面：對外做有用功、廢氣帶走很大一部分能量、機械散熱消耗一部分能量、克服摩擦消耗一部分能量：如果燃料燃燒釋放的能量用字母E表示，對外做有用功的能量用E1表示．則熱機的效率可表示為η=$\frac{{E}_{1}}{E}$×100%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用用毫米刻度尺可以直接測出線段的長度，曲線可以看出是由許多小段線段組成的．請參照如圖所示的方法，測出曲線的長度，并把測量步驟和方法寫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．材料的電阻與溫度有關(guān)．進一步研究表明：在溫度變化范圍不太大時，電阻隨溫度的變化可以近似地表示為如下關(guān)系式：R=R0（1+at）
其中，R是溫度為t時的電阻，R0是溫度為0℃時的電阻，a稱作電阻溫度系數(shù)，單位是℃-1下面列出了一些材料在0～120℃的電阻溫度系數(shù)：
材料a/℃-1
鋁0.0039
銅0.00393
鐵0.0050
鎢0.0045
錳銅合金0.000006
鎳銅合金0.000002
①對于上述材料，隨溫度升高，材料的電阻將變大．
②在上述R-t圖象中，其中a表示金屬電阻隨溫度變化的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．①在圖1中作出羽毛球受到的重力的示意圖．
②不計滑輪重及摩擦，以最省力提起物體，在圖2中畫出繩子的正確繞法．
③如圖3所示，是一個Z形杠桿，請在圖中分別畫出動力和阻力對支點O的力臂L1和L2．

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同步練習(xí)冊答案