15．如圖所示，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
釣魚竿		B．
 開瓶器		C．
  滅火器壓把		D．
 鋼絲鉗

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
B、開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、滅火器壓把在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選A．

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；
②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；
③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案
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5．如圖所示，開關(guān)閉合后，導體棒ab會發(fā)生運動．根據(jù)這一原理可以制成電動機，如果用靈敏電流表替換電源和滑動變阻器，正確接入電路中，閉合開關(guān)S，讓ab向左運動的過程中，觀察到的現(xiàn)象是靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是（　�。�
A．瓶裝液化主要是通過降溫的方式液化的
B．冰箱冷藏室利用冷凝管內(nèi)制冷劑熔化洗熱來制冷的
C．夏天，地下室的地板很潮，甚至連頂部都掛滿了水珠，這是液化現(xiàn)象
D．去年冬天，好多地區(qū)的樹枝上都出現(xiàn)了“霧凇”的美景，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小華購買了一個暖手寶，某次小華測得暖手寶正常工作時，袋內(nèi)0.5kg的水由19℃加熱到79℃耗時5min，若暖手寶的熱效率為60%，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則：
（1）加熱過程中水吸收的熱量是多少？
（2）如圖所示為暖手寶的工作電路圖，發(fā)熱體的額定功率是多少？
（3）為了使用更加安全，暖手寶內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關(guān)，這兩個溫控開關(guān)之間應(yīng)如何連接？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．小孔成像B．教室里的黑板“反光”
C．立竿見影D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．目前有一種新型太陽能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里．這種能量的轉(zhuǎn)化和儲存方式是（　　）
A．太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能
B．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學能
C．太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再化為化學能
D．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．A、B兩組同學通過實驗探究漂浮在液面的實心圓柱體在被壓入液體的過程中，圓柱體上表面受到的壓力大小與什么因素有關(guān)．如圖所示，實驗時他們讓高為0.3米的圓柱體先后漂浮在甲、乙兩種液體中（已知ρ甲＞ρ乙），并在圓柱體上表面施加壓力F以改變圓柱體的下表面到液面的距離h，同時利用力傳感器測得壓力F的大小，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一（甲液體密度為ρ甲） 
實驗序號12345678910
h（米）0.180.200.220.240.260.280.300.320.330.33
F（牛）00.601.201.802.403.003.603.603.604.50
表二（乙液體密度為ρ乙）
實驗序號11121314151617181920
h（米）0.200.220.240.260.280.300.320.340.360.36
F（牛）00.541.081.622.162.702.702.702.703.90
（1）分析比較實驗序號2、3、4、5、6與7或12、13、14、15與16數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在同種液體中的同一實心圓柱體，在被壓入液體的過程中，圓柱體下表面到液面的距離越大，圓柱體上表面受到的壓力越大．
（2）分析比較實驗序號3與12或4與13或5與14或6與15或7與16等數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同液面的實心圓柱體在被壓入液體的過程中，當圓柱體的下表面到液面的距離h相同時，液體密度越大，圓柱體上表面受到的壓力F越大．
（3）繼續(xù)分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)當圓柱體處于浸沒到剛剛觸底時，圓柱體上表面受到的壓力F不隨h的變化而變化．
（4）實驗序號10或20數(shù)據(jù)中壓力F變大的原因可能是圓柱體下表面受到了容器底向上的支持力．根據(jù)所學的知識，B小組同學又設(shè)計了替代力傳感器測量壓力F的方案：他們將質(zhì)量已知的硬幣放在圓柱體上表面，通過改變硬幣的數(shù)量來改變h的大小，然后將所放硬幣的重力大小作為壓力的大小記錄在表格中并進行數(shù)據(jù)分析．你認為B小組同學的探究方案有何不妥之處：沒有考慮到硬幣在液體中受到浮力作用的影響．

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4．小明在物理課上做了許多有趣的小實驗．圖（a）中的情景主要表示力能改變物體的形狀．圖（b）中實驗裝置，小明將試管口朝下，發(fā)現(xiàn)小試管不向下掉，反而上升，這是大氣壓強把小試管推上去的．圖（c）中，當向右運動的小車突然停止運動，掛在線上的小球?qū)⑾蛴疫\動．（選填“左”或者“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示電路中．三電阻混聯(lián)R1=3Ω，R2=3Ω，R3=6Ω，則各電阻的電壓之比U1：U2：U3=3：2：2．流過各電阻電流之比I1：I2：I3=3：2：1各電阻電功率之比為P1：P2：P3=9：4：2．

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