15．如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
釣魚(yú)竿		B．
 開(kāi)瓶器		C．
  滅火器壓把		D．
 鋼絲鉗

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿．

解答 解：A、釣魚(yú)竿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
B、開(kāi)瓶器在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、滅火器壓把在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、鋼絲鉗在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類(lèi)和特點(diǎn)，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；
②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；
③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒ab會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)．根據(jù)這一原理可以制成電動(dòng)機(jī)，如果用靈敏電流表替換電源和滑動(dòng)變阻器，正確接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，讓ab向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（　�。�
A．瓶裝液化主要是通過(guò)降溫的方式液化的
B．冰箱冷藏室利用冷凝管內(nèi)制冷劑熔化洗熱來(lái)制冷的
C．夏天，地下室的地板很潮，甚至連頂部都掛滿(mǎn)了水珠，這是液化現(xiàn)象
D．去年冬天，好多地區(qū)的樹(shù)枝上都出現(xiàn)了“霧凇”的美景，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小華購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)暖手寶，某次小華測(cè)得暖手寶正常工作時(shí)，袋內(nèi)0.5kg的水由19℃加熱到79℃耗時(shí)5min，若暖手寶的熱效率為60%，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則：
（1）加熱過(guò)程中水吸收的熱量是多少？
（2）如圖所示為暖手寶的工作電路圖，發(fā)熱體的額定功率是多少？
（3）為了使用更加安全，暖手寶內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān)，這兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)之間應(yīng)如何連接？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．小孔成像B．教室里的黑板“反光”
C．立竿見(jiàn)影D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．目前有一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里．這種能量的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存方式是（　�。�
A．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能
B．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再化為化學(xué)能
D．太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B兩組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究漂浮在液面的實(shí)心圓柱體在被壓入液體的過(guò)程中，圓柱體上表面受到的壓力大小與什么因素有關(guān)．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們讓高為0.3米的圓柱體先后漂浮在甲、乙兩種液體中（已知ρ甲＞ρ乙），并在圓柱體上表面施加壓力F以改變圓柱體的下表面到液面的距離h，同時(shí)利用力傳感器測(cè)得壓力F的大小，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一（甲液體密度為ρ甲） 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345678910
h（米）0.180.200.220.240.260.280.300.320.330.33
F（牛）00.601.201.802.403.003.603.603.604.50
表二（乙液體密度為ρ乙）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)11121314151617181920
h（米）0.200.220.240.260.280.300.320.340.360.36
F（牛）00.541.081.622.162.702.702.702.703.90
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3、4、5、6與7或12、13、14、15與16數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在同種液體中的同一實(shí)心圓柱體，在被壓入液體的過(guò)程中，圓柱體下表面到液面的距離越大，圓柱體上表面受到的壓力越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與12或4與13或5與14或6與15或7與16等數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同液面的實(shí)心圓柱體在被壓入液體的過(guò)程中，當(dāng)圓柱體的下表面到液面的距離h相同時(shí)，液體密度越大，圓柱體上表面受到的壓力F越大．
（3）繼續(xù)分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓柱體處于浸沒(méi)到剛剛觸底時(shí)，圓柱體上表面受到的壓力F不隨h的變化而變化．
（4）實(shí)驗(yàn)序號(hào)10或20數(shù)據(jù)中壓力F變大的原因可能是圓柱體下表面受到了容器底向上的支持力．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，B小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了替代力傳感器測(cè)量壓力F的方案：他們將質(zhì)量已知的硬幣放在圓柱體上表面，通過(guò)改變硬幣的數(shù)量來(lái)改變h的大小，然后將所放硬幣的重力大小作為壓力的大小記錄在表格中并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析．你認(rèn)為B小組同學(xué)的探究方案有何不妥之處：沒(méi)有考慮到硬幣在液體中受到浮力作用的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明在物理課上做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)．圖（a）中的情景主要表示力能改變物體的形狀．圖（b）中實(shí)驗(yàn)裝置，小明將試管口朝下，發(fā)現(xiàn)小試管不向下掉，反而上升，這是大氣壓強(qiáng)把小試管推上去的．圖（c）中，當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)的小車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng)，掛在線(xiàn)上的小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)．（選填“左”或者“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示電路中．三電阻混聯(lián)R1=3Ω，R2=3Ω，R3=6Ω，則各電阻的電壓之比U1：U2：U3=3：2：2．流過(guò)各電阻電流之比I1：I2：I3=3：2：1各電阻電功率之比為P1：P2：P3=9：4：2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案