【題目】用測電筆判斷家庭電路中劃線和零線時，下列說法正確的是（　�。�

A. 使用時手應接觸筆尖金屬電極 B. 使用時手不能接觸筆尾金屬電極

C. 測電筆中的高電阻可以用鐵絲代替 D. 當氖管發(fā)光時有微弱電流通過人體

【答案】D

【解析】解答：AB、手不要接觸測電筆前端的金屬體，必須接觸測電筆末端的金屬體，使電源和大地之間形成通路，故AB錯誤；CD、在使用測電筆時，測電筆的高值電阻和人串聯(lián)在火線和大地之間，加在兩者之間的電壓是220V，此時測電筆的高值電阻分擔的電壓很大，人體分擔的電壓很小，通過人體的電流很小，氖管發(fā)光，不會發(fā)生觸電事故，因此不能用鐵絲代替測電筆中的電阻，故C錯誤，D正確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舉世矚目的水契冬奧會開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾例了無數(shù)現(xiàn)眾。“女高音”是指聲音的 （ ）

A. 晌度大 B. 音色好 C. 音調高 D. 振幅大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·安順卷】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖．

（1）閉合開關前，應向 端（選填“A”或“B”）調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小．

（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是 A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）．換相同規(guī)格的燈泡，重測的數(shù)據(jù)如表所示，并繪出I﹣U圖象如圖丙的A所示．

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 （作出判斷并說出理由）

電壓/V

0．5

1．0

1．5

2．0

2．5

3．0

電流/A

0．10

0．16

0．20

0．23

0．25

0．27

電阻/Ω

5．0

6．3

7．5

8．7

10．0

11．1

平均電阻/Ω

8．1

（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的由于可能是 ．

（5）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來測量 的實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市地處沿海，能源豐富，下列能源中屬于不可再生能源的是（　�。�

A. 風能 B. 石油 C. 太陽能 D. 潮汐能

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【題目】用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力__________（選填“大于”“小于”或“等于”）10N。假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】考試時，少數(shù)同學將筆放在手指上不停轉圈，筆經(jīng)常會掉在桌上發(fā)出噪聲，下列說法正確的是（　�。�

A. 發(fā)出聲音時，只有桌子在振動

B. 筆靜止在手指上時受到平衡力作用

C. 停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉動，說明筆與手指間沒有摩擦力

D. 在手指上不停地撥動筆，筆才會持續(xù)轉圈，說明力是物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究杠桿平衡條件實驗中：

（1）實驗前，杠桿應在水平位置平衡，目的是 ． 此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）下表是小明同學探究過程所記錄的數(shù)據(jù)．

次數(shù)

動力F1
（N）

動力臂11
（cm）

F1×11
（Ncm）

阻力F2
（N）

阻力臂12
（cm）

F2×12
（Ncm）

平衡情況

1

1

5

5

0.5

10

5

水平平衡

2

om1

6

6

0.5

12

6

水平平衡

3

1.5

2

3

1

2

2

F1端下沉

4

1.5

6

9

2

4

8

F1端下沉

5

2

5

10

3

5

15

F2端下沉

分析歸納表中數(shù)據(jù)，當時，杠桿無法保持水平平衡．
（3）在第4次實驗中，小軍發(fā)現(xiàn)F1端下沉，趕緊調節(jié)杠桿右端平衡螺母，使得杠桿恢復水平平衡．他的操作是的（選填“正確”或“錯誤”）．

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【題目】物體從靜止變?yōu)檫\動或從運動變?yōu)殪o止，物體速度的______或______發(fā)生變化，都叫做運動狀態(tài)的改變.

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡略的語言解釋，并舉出一個類似的例子。

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