分析 (1)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為該物質(zhì)的比熱容,水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)改變物體內(nèi)能的方法有二:一是做功,二是熱傳遞,在熱傳遞的過程中,高溫物體或物體的高溫部分,內(nèi)能減小,溫度降低;低溫物體或物體的低溫部分,內(nèi)能增大,溫度升高.
解答 解:
(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,放出相同的熱量時(shí),水降低的溫度少,所以地表溫泉水降溫較慢;
(2)人在泡溫泉的過程中,身體從水中吸收熱量,所以身體會(huì)變熱,這是通過熱傳遞的方式改變了身體的內(nèi)能.
故答案為:比熱容;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用、改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握,應(yīng)用好“物體的m、△t相同時(shí),c大的Q大”是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公園里,游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音 | |
B. | 鬧市中,人們關(guān)緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào) | |
D. | 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 活塞提起的水的質(zhì)量為4kg | |
B. | 此時(shí)的動(dòng)力臂為40cm | |
C. | 此時(shí)支點(diǎn)O到活塞桿的距離為10cm | |
D. | 該抽水機(jī)的機(jī)械效率不恒定,會(huì)改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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