分析 (1)使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.測量時間工具為秒表;
(2)根據(jù)Q=cm△t,吸收的熱量與c、m、△t有關(guān),
(3)比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;
根據(jù)比熱容的物理意義回答.
解答 解:(1)實驗需用兩個相同酒精燈加熱,為了記錄加熱時間,還需要的實驗器材是秒表.
(2)根據(jù)Q=cm△t,吸收的熱量與c(取決于物質(zhì)的種類)、m、△t有關(guān),若沙子和水的質(zhì)量是相同的,上升的溫度也是相同的,則物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)種類有關(guān).
(3)兩種物質(zhì)溫度隨時間變化曲線如下圖所示,
由圖可知,加熱相同時間,即吸收的熱量相同,水升高溫度低,根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,水的吸熱能力強,
即水的比熱容較大;
水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),物理意義是:1千克水每升高(降低)1℃吸收(或放出)4.2×103J的熱量.
故答案為:(1)相同;秒表;(2)種類;(3)水;1千克水每升高(降低)1℃吸收(或放出)4.2×103J的熱量
點評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法及比熱容的物理意義,為熱學(xué)中的重要實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電功率是表示電流做功多少的物理量 | |
B. | 電流通過導(dǎo)體消耗電能越多,電功率越大 | |
C. | 單位時間內(nèi)電流做的功越多,電功率就越大 | |
D. | 不同的用電器,工作時間越長的耗電一定多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①、③正確 | B. | 只有①、②正確 | C. | 只有②、③正確 | D. | 只有②、④正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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