5.將同一密度計放入甲、乙兩種不同的液體中,靜止后如圖甲、乙所示,則( 。
A.甲液體中密度計受到的浮力大B.乙液體密度大
C.乙液體中密度計受到的浮力大D.甲液體密度大

分析 同一密度計的重力不變,根據(jù)物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等可知受到的浮力關系,由圖可知排開液體的體積關系,根據(jù)阿基米德原理可知液體的密度關系.

解答 解:因同一密度計的重力不變,且密度計在甲、乙兩種不同的液體中均漂浮,
所以,密度計在甲、乙兩種不同的液體中受到的浮力相等,故AC錯誤;
由圖可知,密度計在甲中排開液體的體積小于在乙中排開液體的體積,
所以,由F=ρgV的變形式ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$可知,甲液體的密度大于乙液體的密度,故B錯誤、D正確.
故選D.

點評 本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理的應用,是一道較為簡單的應用題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關于實驗儀器的使用方法,錯誤的是( 。
A.電壓表應該和被測元件并聯(lián)
B.電流表應該與被測元件串聯(lián),電流應該從電流表的負接線柱流入,正接線柱流出
C.用滑動變阻器調節(jié)小燈泡的亮度,滑動變阻器應該和小燈泡串聯(lián)
D.使用電流表測量之前要先用較大量程試觸,防止被測電流超過電流表的量程

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下表給出了一些物質的密度,閱讀后請判斷下面一些結論,其中不正確的是( 。
物質密度(Kg.m-3物質密度(Kg.m-3
純水1.0×1030.9×103
煤油0.8×103干松木0.5×103
酒精0.8×1038.9×103
水銀13.6×10311.3×103
A.同種物質在不同狀態(tài)下,其密度一般不同
B.固體的密度都比液體的大
C.不同的物質,密度一定不同
D.質量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖(a),(b)所示,將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個圓柱形盛水容器中,則水對木塊底部產生的壓強Pa小于Pb,水對木塊底部產生的壓力Fa等于Fb木塊放入前后,水對容器底部壓強的變化量△Pa 等于△Pb(均選填“大于”,“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示的儀器,實驗時應將它與被測量的用電器串聯(lián);使用中要使電流從負接線柱流出,在測量通過小燈泡的電流時,應選用的量程是0~0.6A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某導體5秒內通過橫截面積的電荷量為2庫,電流做功12焦,通過導體的電流為0.4安,導體兩端的電壓為6伏,當該導體連接在電壓為3伏的電源兩端時,5秒內通過它某個橫截面的電荷量為1庫,此時導體的電阻為15歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.在如圖所示的電路中,定值電阻R2阻值為10歐,電源電壓為3伏且保持不變,當電鍵S閉合后,干路中的電流為1安,求:
①通過電阻R2的電流;
②電路消耗的總電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在如圖所示的電路中,斷開電鍵S,若a、b兩電表都是電流表且示數(shù)之比為2:5,則電阻R1、R2的連接方式為并聯(lián),電阻之比為5:2.若a、b兩個電表都是電壓表,變化電鍵S后,a、b兩電表示數(shù)之比為2:5.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小趙和小王討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體壓強的增加量△p與哪些因素有關,他們的猜想不同.
①小趙猜想:△p與放入圓柱體的質量m、體積V有關,于是他將不同的圓柱體分別浸沒在某種液體中,測得相應的△p,并將數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一
實驗序號12345
m(千克)2.02.42.82.82.8
V(米31.0×10-31.0×10-31.0×10-31.2×10-31.5×10-3
△p(帕)250250250300375
分析比較實驗數(shù)據(jù),可得:△p與m無關,△p與V有關.(均選填“有關”或“無關”)
②小王對小趙的猜想提出質疑:△p一定與圓柱體的體積有關嗎?為了進行驗證,他選用不同物體,將物體部分浸入液體中,測得物體浸入液體的體積V以及V、△p,并記錄在表二中.
表二
實驗序號678910
V(米30.8×10-31.0×10-31.2×10-31.0×10-31.0×10-3
V(米30.2×10-30.4×10-30.6×10-30.5×10-30.6×10-3
△p(帕)50100150125150
分析比較實驗序號8、10,可知小王的質疑是正確的(選填“正確”或“錯誤”);分析比較實驗序號7與9與10,可得:將一物體浸入同種液體中,△p與浸入液體的體積成正比.

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