【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）

A. 增大提升重物的速度，可以增大有用功

B. 減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C. 增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D. 減小動滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

【答案】D

【解析】試題分析：滑輪組的機(jī)械效率η=W有用/W總=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF，所以機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度和提升速度無關(guān)，故A、C不正確；使用滑輪組時，克服動滑輪重所做功為額外功，由滑輪組的機(jī)械效率η=W有用/W總=W有用/W有用+W額=Gh/Gh+G動h=G/G+G動可知，減小動滑輪重力可減小額外功，定滑輪的重力不影響額外功的多少，故C不正確、D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平餐桌上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，距轉(zhuǎn)盤1．5m高處有一盞燈成像在其中，則燈的像距離該燈 m，若用手撥動轉(zhuǎn)盤使玻璃轉(zhuǎn)盤沿逆時針轉(zhuǎn)動，則會觀察到燈的像的位置 （順時針轉(zhuǎn)動/逆時針轉(zhuǎn)動/不變），停止撥動后，轉(zhuǎn)盤很快停了下來，這是由于轉(zhuǎn)盤受到 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照下列要求完成作圖

（1）如圖甲是羊角錘起釘子的示意圖，已知O為支點，請畫出F的力臂l1．

（2）如圖乙所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電壓表的元件符號，要使電流表測量干路中電流．

（3）如圖丙是家庭電路某一部分的示意圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求（其中開關(guān)只控制電燈）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常對一些物理量進(jìn)行估測，下列數(shù)值最接近實際情況的是（　�。�

A. 人騎自行車的平均速度約為1m/s

B. 一元硬幣的直徑約為2.5cm

C. 冰箱冷凍室的溫度約為20℃

D. 光的三原色是紅、綠、黃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時 相同．

（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)．

將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)．

（3）實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的 的大小．下面四個研究實例中，也采用這種研究方法的是 ．

A．認(rèn)識電流時，用水流進(jìn)行類比

B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

C．在“探究電流與電壓關(guān)系”實驗時，控制電阻不變，改變電阻兩端電壓

D．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”實驗時，通過電流大小反映導(dǎo)體電阻大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_____；南極地區(qū)年平均氣溫是﹣25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_____（選填“吸熱”或“發(fā)熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系．在實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，他下一步的操作是（ ）

A．記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B．將變阻器滑片向左移動

C．將變阻器滑片向右移動

D．增加電池的個數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡．下列說法正確的是（　　）

A. 凸透鏡對光有會聚作用，通過凸透鏡的光線一定會聚到焦點上

B. 放在凹透鏡焦點上的點光源，它發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后平行主光軸

C. 不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過透鏡光心的光線方向都不變

D. 凸透鏡有兩個虛焦點，凹透鏡有兩個實焦點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國照明電（家庭用電）電壓是

A、1．5V B、2V C、不高于36V D、220V

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同步練習(xí)冊答案