【題目】如圖所示,重為100N的物體A在水平接力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動,彈簧測力計的示數(shù)為5N.不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力,忽略繩子與滑輪間的摩擦.則下列說法正確的是( )
A.物體A受到水平面的摩擦力為5N
B.拉力F的功率為2W
C.若物體A勻速運(yùn)動2s,拉力F做功為8J
D.物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力
【答案】C
【解析】解:A、測力計的示數(shù)為5N,即拉力F=5N,使用動滑輪能省一半的力,
所以物體A受到的摩擦力f=2F=2×5N=10N,故A錯誤;
B、繩子自由端移動的速度:v=2v物=2×0.4m/s=0.8m/s,
則拉力F的功率:P= = =Fv=5N×0.8m/s=4W,故B錯誤;
C、由v= 得,繩子自由端移動的距離:
s=vt=0.8m/s×2s=1.6m,
則拉力F做的功:W=Fs=5N×1.6m=8J,故C正確;
D、物體A受到的支持力作用點(diǎn)在物體上,物體A對水平面壓力作用點(diǎn)在水平面上,
由二力平衡的條件可知它們不是一對平衡力,而是一對相互作用力,故D錯誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平衡力的辨別的相關(guān)知識,掌握平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力,以及對動滑輪及其工作特點(diǎn)的理解,了解使用動滑輪省一半的力,但要多移動1 倍的距離,不能改變力的方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知斜面長5m,高2m,拉力為50N,利用這個裝置將重為100N 的物體在5s內(nèi)勻速從斜面的底端拉到頂端.則拉力做功的功率為W,該裝置的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時,用壓強(qiáng)計做了如下實(shí)驗(yàn),獲得下表數(shù)據(jù):
序號 | 液體 | 深度(厘米) | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計液面高度差(厘米) |
1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.8 |
2 | 6 | 朝上 | 5.8 | |
3 | 9 | 朝上 | 8.4 |
根據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是( )
A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( )
A. 接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音調(diào)
B. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波能傳遞能量
C. 音樂會上,演員正在吹奏笛子,笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵谡駝?/span>
D. 考試期間考場周圍禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·廣州卷】使用藍(lán)牙耳機(jī)接聽手機(jī)來電,信號傳輸示意圖如圖,藍(lán)牙通信的電磁波
A.是藍(lán)光
B.波長比手機(jī)通信的電磁波短
C.在真空中傳播速度為340m/s
D.在真空中傳播速度比手機(jī)通信的電磁波小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中,重為5牛的木塊A,在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時繩子的拉力為3牛,若繩子突然斷了,木塊A在沒有露出水面之前,所受浮力的大小和方向是( )
A.5牛,豎直向下
B.8牛,豎直向上
C.2牛,豎直向上
D.8牛,豎直向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了浮力的知識后,小明在一次實(shí)驗(yàn)中,把一個鐵塊用細(xì)線系掛在已調(diào)好的彈簧測力計下,緩慢放入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小,于是小明認(rèn)為:物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。小英經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究后對他說,浮力的大小與物體浸入的深度無關(guān)。請你只利用如圖裝置,通過實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯誤的。要求寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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