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【題目】下列關于信息的傳遞說法錯誤的是（　�。�

A. 有線電話是靠電流傳遞信息的

B. 模擬信號比數字信號更先進

C. 無線廣播、無線電視、手機都是靠電磁波傳遞信息的

D. 電磁波傳遞信息不需要介質，能在真空中傳播

【答案】B

【解析】有線電話利用變化的電流來傳遞信息的，而移動電話靠電磁波傳遞信息，故A正確；

模擬信號傳輸效果差，數字信號傳輸效果好，數字信號比模擬信號更先進，故B錯誤；

移動電話、廣播和電視是利用電磁波傳遞信息的，故C正確；

電磁波可以在真空中傳播，傳遞信息不需要介質，故D正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中把物體______叫做機械運動，宇宙中最簡單的機械運動形式是勻速直線運動，同一物體是運動還是靜止，取決于所選的______，這就是運動和靜止的相對性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細線等．

（1）小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟分別如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數記錄在表中：

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）實驗步驟B中銅塊所受浮力為N，分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關．
（3）小冉用表格中的數據算出了某種液體的密度是kg/m3（結果保留一位小數），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是Pa．
（4）小冉在步驟B的基礎上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內加水，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸（選填“增大”或“減小”）；當所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強增加了Pa．（已知在一定范圍內，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現象中，不能運用大氣壓強知識解釋的是（ ）
A.用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出
B.吸盤能吸附在墻上
C.臺風能掀開屋頂的瓦
D.用吸管喝飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關閉合時，小磁針發(fā)生偏轉，這說明通電導體周圍存在著 ，將電源的正負極對調，再閉合開關，觀察小磁針偏轉方向的變化，可發(fā)現電流的磁場方向與 有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示．

（1）實驗中，應沿豎直方向______拉動彈簧測力計。

（2）第一次實驗如圖甲乙丙丁所示．根據圖示把實驗數據記錄在表格中．_________

（3）分析數據可得結論：用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越______（選填“高”或“低”）。

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率_________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

（5）實驗結束后，在交流討論時，小華提出：在小明所用的兩個測量工具中減去一個，也能測出滑輪組的機械效率，你認為可以減去的測量工具是________．由此推知：滑輪組的機械效率與__________無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只有力的大小會影響力的作用效果
B.只有力的方向會影響力的作用效果
C.只有力的作用點會影響力的作用效果
D.力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現在有環(huán)保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使筒內永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．下列電器或電機也是利用該原理工作的是（　�。�

A. 發(fā)電機 B. 電鈴 C. 電烙鐵 D. 電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖像來描述物理過程或物理規(guī)律是很直觀的，如圖a所示為一立方體木塊，下面用一段細線與之相連，細線另一端固定在容器底（容器高比細線與木塊邊長大得多）�，F向容器中慢慢加水，如圖b所示，若細線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在圖中可以準確描述拉力F隨深度h變化關系的圖像是( )

A. B. C. D.

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