【題目】下列關(guān)于信息的傳遞說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 有線電話是靠電流傳遞信息的

B. 模擬信號(hào)比數(shù)字信號(hào)更先進(jìn)

C. 無(wú)線廣播、無(wú)線電視、手機(jī)都是靠電磁波傳遞信息的

D. 電磁波傳遞信息不需要介質(zhì)，能在真空中傳播

【答案】B

【解析】有線電話利用變化的電流來(lái)傳遞信息的，而移動(dòng)電話靠電磁波傳遞信息，故A正確；

模擬信號(hào)傳輸效果差，數(shù)字信號(hào)傳輸效果好，數(shù)字信號(hào)比模擬信號(hào)更先進(jìn)，故B錯(cuò)誤；

移動(dòng)電話、廣播和電視是利用電磁波傳遞信息的，故C正確；

電磁波可以在真空中傳播，傳遞信息不需要介質(zhì)，故D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把物體______叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，宇宙中最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)形式是勻速直線運(yùn)動(dòng)，同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的______，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟分別如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力為N，分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)．
（3）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa．
（4）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸（選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒(méi)時(shí)（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，不能運(yùn)用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋的是（ ）
A.用紙板蓋住水杯，倒置后水不流出
B.吸盤(pán)能吸附在墻上
C.臺(tái)風(fēng)能掀開(kāi)屋頂?shù)耐?/span>
D.用吸管喝飲料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根導(dǎo)線平行置于靜止的小磁針上方，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥?/span> ，將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，再閉合開(kāi)關(guān)，觀察小磁針偏轉(zhuǎn)方向的變化，可發(fā)現(xiàn)電流的磁場(chǎng)方向與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）第一次實(shí)驗(yàn)如圖甲乙丙丁所示．根據(jù)圖示把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．_________

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越______（選填“高”或“低”）。

（4）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率_________（選填“變大”“變小”或“不變”）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在交流討論時(shí)，小華提出：在小明所用的兩個(gè)測(cè)量工具中減去一個(gè)，也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，你認(rèn)為可以減去的測(cè)量工具是________．由此推知：滑輪組的機(jī)械效率與__________無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.只有力的大小會(huì)影響力的作用效果
B.只有力的方向會(huì)影響力的作用效果
C.只有力的作用點(diǎn)會(huì)影響力的作用效果
D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒(méi)有電池，使用時(shí)只要來(lái)回?fù)u晃手電筒，使筒內(nèi)永磁體在線圈中來(lái)回運(yùn)動(dòng)，燈泡就能發(fā)光．下列電器或電機(jī)也是利用該原理工作的是（　�。�

A. 發(fā)電機(jī) B. 電鈴 C. 電烙鐵 D. 電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖像來(lái)描述物理過(guò)程或物理規(guī)律是很直觀的，如圖a所示為一立方體木塊，下面用一段細(xì)線與之相連，細(xì)線另一端固定在容器底（容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)大得多）。現(xiàn)向容器中慢慢加水，如圖b所示，若細(xì)線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是( )

A. B. C. D.

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