14.根據(jù)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,回答下列問題:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為15.0cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小的實像.照相機(選填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)當燭焰移至距凸透鏡20cm處時,在透鏡的另一側(cè)移動光屏到某一位置,在光屏上,會呈現(xiàn)一個清晰的倒立、放大像.
(5)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點,此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上(填一種器材名稱).

分析 (1)焦距就是從焦點到凸透鏡的距離;
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(3)當物距大于2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像;
(4)(5)當物距介于二倍焦距與一倍焦距之間時,可成倒立、放大的實像,幻燈機或投影儀根據(jù)這個原理制成.

解答 解:(1)由圖知,凸透鏡的焦距為60.0cm-45.0cm=15.0cm;
(2)點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,這樣像才能成在光屏的中央;
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,物距大于2f,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立縮小的實像,其應(yīng)用是照相機;
(4)當燭焰移至距凸透鏡20cm處時,物距介于二倍焦距與一倍焦距之間,成放大、倒立的實像;
(5)由屏上得到清晰放大的實像可知,此時f<u<2f時,其應(yīng)用是投影儀或幻燈機,由圖可知,c點正好在f和2f之間.
故答案為:(1)15.0;(2)同一高度;(3)倒立、縮。徽障鄼C;(4)倒立、放大;(5)c;投影儀.

點評 (1)粗測凸透鏡焦距的方法:讓太陽光經(jīng)凸透鏡會聚成最小最亮的光斑,用刻度尺測出亮斑到凸透鏡的距離即為焦距.
(2)掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,兩個小燈泡L1、L2串聯(lián),閉合開關(guān)S,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,不可能的是(  )
A.電源電壓較低B.L2發(fā)生了斷路
C.L2發(fā)生了短路D.L2的實際功率很小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計顯示出煤油的溫度.
(1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該相同(選填“相同”或“不同”).
(2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,你認為小明與小紅的合理的解釋是因為煤油的比熱容比水的小,相同質(zhì)量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油溫度升高的多,用煤油做實驗效果更明顯.
(3)實驗中,小明和小紅通過觀察溫度計示數(shù)變化來比較煤油吸熱多少的,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法,他們發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度升高的快.這表明:在電流和通電相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.測定額定電壓為2.5V的小燈泡電功率.電源電壓保持不變.電路如圖1所示.

①電路連接完成后,閉合開關(guān),變阻器滑片P移至某處時,電壓表示數(shù)如圖2中甲,此時燈泡兩端電壓為0.5V.若想測量小燈泡的額定功率,滑動變阻器滑片P應(yīng)當向右端(選填:左,右)移動,直到電壓表的示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖2乙所示,則通過小燈泡的電流為0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W.
②某同學(xué)在實驗時,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡發(fā)生斷路(寫出一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,該實驗?zāi)苷f明哪些問題?請你寫出兩個聲波可以傳遞能量、聲音可以在空氣中傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個容器盛滿水總質(zhì)量為 800g,若將 150g 小石塊投入容器中(小石塊完全浸沒),溢出 水后其總質(zhì)量為 900g,則該小石塊的體積及密度分別為( 。
A.A、75cm3,2g/cm3B.60cm3,2.5g/cm3C.50cm3,3g/cm3D.30cm3,5g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,進行了如下探究:

(1)小明首先對某種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平臺上,把游碼移至零刻度處,在調(diào)節(jié)天平平衡時,若指針靜止時位置 如圖 1 所示,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至天平平衡;
②圖 2 是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為34g;
③如圖 3,則金屬塊的體積為5cm3,金屬塊的密度為6.8×103kg/m3
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量.他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4 所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成正比;
(2)小明接著對水進行探究,他在正確實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)測出的數(shù)據(jù)描繪出的關(guān)系圖線(如圖 5中甲).分析甲圖線發(fā)現(xiàn)其未經(jīng)過坐標原點,原因可能是誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量.由以上可推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙(選填圖 5 中“乙”、“丙”或“丁”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.某家用轎車,重為1.5×104N,當車以72km/h的速度勻速直線行駛了0.5h時,消耗汽油3kg,期間車受到的阻力為車重的0.08倍.已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,在此過程中,求:
(1)車通過的路程;
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車發(fā)動機的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖8所示,小明的體重為G,支架橫桿到地面的高度為h,小明第一次順著豎直的桿從桿頂勻速下滑到地面,第二次沿比桿粗糙的繩從桿頂勻速下滑到地面,第一次比第二次需要的時間短,兩次重力做的功為W1、W2,功率為P1、P2.則( 。
A.W1=W2B.W1<W2C.P1<P2D.P1=P2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案