Question

星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢．愛思考的小明猜想：物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)時的要求是                                          、
　　　　　　　　　                    　。

⑵將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
⑶分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是： 　　　　　　　．
（4）從這個實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出，       是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，       是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)改變的原因。

Answer 1

（1）實(shí)驗(yàn)桌面光滑水平； 保證拉力一樣         （2分）
（2）0.5                                        （1分）
（3）m與Δv成反比 （或者寫出關(guān)系式也可以）            （1分）
（4）力  質(zhì)量 （2分）

完成此實(shí)驗(yàn)時的要求是實(shí)驗(yàn)桌面光滑水平；保證拉力一樣。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是m與Δv成反比；從這個實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，質(zhì)量是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)改變的原因。