【題目】小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭.為了測(cè)定它的密度,小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量 分別為0.56kg、2kg,然后將石頭輕輕放入容器中,又測(cè)出了容器的總質(zhì)量為2.36kg.(石頭吸水不計(jì),g取10N/kg)求:
(1)石頭的體積;
(2)石頭的密度;
(3)若石頭吸水,所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小,為什么?

【答案】
(1)

解:排出水的質(zhì)量為:m=(0.56kg+2kg)﹣2.36kg=0.2kg;

∵石塊完全浸沒

∴V=V= = =2×104m3

答:石頭的體積為2×104m3;


(2)

解:石頭的密度:ρ= = =2.8×103kg/m3

答:石頭的密度為2.8×103kg/m3


(3)

偏大,由于石塊吸水,導(dǎo)致排出水的體積小于石頭的體積,根據(jù)ρ= 可知,石頭的密度偏大.


【解析】由題意可知,石頭的體積等于它排開水的體積,所以根據(jù)盛滿水的容器溢出的水求出石頭的體積;根據(jù)密度公式求出石塊的密度;若石頭吸水,則石塊排開水的體積減小,由此判斷所測(cè)石頭的密度值的情況.
【考點(diǎn)精析】利用密度的計(jì)算和阿基米德原理對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知密度公式:ρ = m/v;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列物理量的認(rèn)識(shí)中,最接近實(shí)際的是:

A.最接近37℃的是讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度

B.干電池上通常會(huì)標(biāo)注“1.5 V”

C.家用微波爐的額定功率一般約為10W

D.三峽電站向華東電網(wǎng)輸出電流最大約為100A

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【題目】對(duì)圖中所示現(xiàn)象的分析,不正確是(  )
A.甲圖中弓被運(yùn)動(dòng)員用力拉開,說明力可以改變物體的形狀
B.乙圖中剎車后人的上身向前傾,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.丙圖中人推前面的船,自己的船卻向后運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的
D.丁圖中熱氣球勻速向下運(yùn)動(dòng),說明物體受到平衡力的作用

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【題目】小明在測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,記錄的數(shù)據(jù)如:

次數(shù)

物重G/N

物體上升高度h/cm

有用功W/J

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/cm

總功W/J

機(jī)械效率η

1

2.0

5

0.10

0.8

20

0.16

62.5%

2

4.0

5

0.20

1.4

20

71.4%

3

6.0

5

0.30

2.0

20

0.40


(1)在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的滑輪組繞繩方法.
(2)將表格中空白處的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí),多次改變提升的物重,目的是為了(選填字母).
A.多次測(cè)量取平均值減小誤差;
B.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)通過表中數(shù)據(jù)(選填“能”或“不能”)計(jì)算出克服動(dòng)滑輪重所做的額外功,理由

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知D92次和D93次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下.

南昌﹣﹣上海南

上海南﹣﹣南昌

運(yùn)行里程

D92

8:34開

13:49到

D93

15:31開

20:39到

840km

根據(jù)上述列車運(yùn)行時(shí)刻表的信息可知:

(1)D92次列車從南昌到上海南所用的時(shí)間是多少min?

(2)D92次列車的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)身高170cm,站在豎直放置的平面鏡前,他到平面鏡的距離是3m.由此可知,他在平面鏡中的像高為_____m,他到像的距離是_____m,如果平面鏡要成出小明的全身像,平面鏡至少_____m長(zhǎng).

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【題目】功率是表示物體做功多少的物理量。______

A.正確

B.錯(cuò)誤

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【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒由于_______電子而帶正電,若將它與一輕質(zhì)小球靠近發(fā)生吸引,則輕質(zhì)小球_____帶電。(填“一定”或“不一定”)

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【題目】在一次觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)課中,五個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別報(bào)告了它們用溫度測(cè)得的沸水的溫度,數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法中正確的是(

A. 五個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

B. 只要第2組的數(shù)據(jù)可以接受,其他四組的實(shí)驗(yàn)都失敗了

C. 只要第3、4組的數(shù)據(jù)可以接受,其他三組的實(shí)驗(yàn)都失敗了

D. 只要是真實(shí)測(cè)量的結(jié)果,且實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理過程正確,上述數(shù)據(jù)均可以接受

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