【題目】生活在鄉(xiāng)下的小唐同學(xué)看到農(nóng)村焚燒農(nóng)作物秸稈,他認(rèn)為這不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,浪費(fèi)能源,還很有可能引發(fā)火災(zāi),造成財(cái)產(chǎn)的損失。他靈機(jī)一動(dòng),想到為何不變廢為寶,將這些能源利用起來呢?他上網(wǎng)查得秸稈的熱值約為0.7×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),聰明的你,幫小唐同學(xué)計(jì)算:
(1)用秸稈燒水,24kg秸稈完全燃燒放出多少熱量?
(2)若24kg秸稈完全燃燒放出的熱量約只有10%被水,可以將100千克20℃的水加熱到多少攝氏度?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路可用在許多實(shí)驗(yàn)中,但它不能用于
A. 探究歐姆定律
B. 測量小燈泡的電阻
C. 測量小燈泡的額定功率
D. 探究小燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系
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【題目】下列幾個(gè)問題是物理學(xué)國際奧林匹克競賽中留下的經(jīng)典試題,今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了物理以后挑戰(zhàn)一下吧。判斷其說法是正確的還是錯(cuò)誤的:
①10牛的固體重物可以產(chǎn)生100牛的壓力,其說法是_________。
②10牛的水可以產(chǎn)生100牛的浮力,其說法是____________。
③10牛的力可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng),其說法是________。
④10牛的水可以產(chǎn)生10000帕的壓強(qiáng),其說法是___________。
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【題目】標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得它們的I-U特性曲線如圖甲所示。現(xiàn)將兩燈接入圖乙所示的電路中,閉合開關(guān),當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時(shí),下列說法中正確的是
A.電源電壓為9V
B.通過燈L1的電流為1A
C.若電壓表示數(shù)突然接近電源電壓,可能是L1斷路
D.電路消耗的總功率是4W
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )
A. 兩個(gè)電流表的示數(shù)都變大
B. 兩個(gè)電流表的示數(shù)都變小
C. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變大
D. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變小
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【題目】如圖所示電路,下列說法正確的是( )
A. 閉合電鍵S后,將滑片向右移動(dòng),電壓表示數(shù)將變小
B. 閉合電鍵S后,將滑片向左移動(dòng),電流表示數(shù)將變大
C. 斷開電鍵S后,將滑片向右移動(dòng),電流表示數(shù)將變小
D. 斷開電鍵S后,將滑片向左移動(dòng),電壓表示數(shù)將不變
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【題目】如圖甲所示,一款可以通過USB接口連到電腦上的電熱杯墊。杯墊內(nèi)部簡化電路如圖乙所示,R1、R2為加熱元件S1、S2同時(shí)閉合時(shí),處于加熱狀態(tài),整個(gè)電路中的電流是1A;只閉合開關(guān)S1時(shí)處于保溫狀態(tài),整個(gè)電路中的電流是0.5A.已知R1的電阻為10Ω.通過計(jì)算回答:
(1)USB接口的輸出電壓是多少伏?
(2)保溫30min產(chǎn)生的熱量是多少焦?
(3)加熱狀態(tài)時(shí),若產(chǎn)生的熱量全被水吸收,將200g的水從35℃加熱至45℃需多長時(shí)間?(c水=4.2×103J/(kg·℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是丹麥物理學(xué)家奧斯特所做的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放置一根直導(dǎo)線,并將直導(dǎo)線接入電路中。閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),它下方的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。為了進(jìn)一步證明電流的周圍存在著磁場,你下一步的操作是______________________。
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【題目】關(guān)于圖所示電路的判斷,正確的是
A. 只閉合開關(guān)S1時(shí),燈泡L1、L3并聯(lián)。
B. 只閉合開關(guān)S2,時(shí),燈泡L2、L3并聯(lián)。
C. 只閉合開關(guān)S2、S3時(shí),燈泡L2、L3串聯(lián)。
D. 閉合所有開關(guān)時(shí)燈泡L1L2并聯(lián),L3短路.
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