小聰站在行駛的船上對遠處懸崖高喊一聲,經(jīng)過4s聽到回聲,若船向懸崖行駛的速度是5m/s,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,聽到回聲時船離懸崖有多遠?
科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)了物理,小華同學(xué)對身邊物理量的大小很關(guān)注,并進行了估測:
①手指甲的寬度約為1.2cm
②一座四層樓的高度約為12m
③一個人的身高可能為1.76×109 nm
以上估測中合理的是( )
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是(用公式表示):__________.
(2)實驗中使用的斜面的坡度__________,(填“較小”或“較大”)其目的是:讓小車下滑的時間__________(長、短)一些,這樣能減小時間測量的誤差.
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC 偏__________(填“大”或“小”);可以看出小車在下滑過程中做__________(勻速/變速)直線運動
(4)若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度.VAB=__________m/s.
(5)小車下滑過程中全程的平均速度為:VAC=__________ m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示是“龜兔賽跑”的情形,在比賽開始后,“觀眾”通過比較___ __ 認為跑在前面的兔子運動快;由于兔子麻痹輕敵, 中途睡了一覺,“裁判員”通過比較_________ 判定最先到達終點的烏龜運動快。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是_________,錯誤的步驟是____________,應(yīng)該改正為:. ________________。
(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,小浩用彈簧測力計拉木塊離開桌面,使它沿水平木板勻速直線滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊移動的距離隨時間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說法正確的是( 。
| A. | 木塊第1次受到的拉力較大 | B. | 拉力第1次做功的功率大 |
| C. | 木塊兩次的動能一樣多 | D. | 拉力第1次做的功多 |
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如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。
A.6V 1.5V B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V D.1.5V 6V
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