Question

13．滑板車因構(gòu)造簡(jiǎn)單，令玩者在急速滑行時(shí)，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來(lái)越受到青少年的喜愛(ài)，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，在地對(duì)車的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)．
（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于慣性將滑行一段距離．
（4）滑板車可作出多種高難度動(dòng)作，但因車身容易擺動(dòng)，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車，請(qǐng)你給他（她）提幾點(diǎn)建議，以便其在鍛煉身體的同時(shí)也提高自我保護(hù)意識(shí)．身體稍微下蹲，降低重心（寫出一點(diǎn)即可）

Answer 1

分析 （1）物體間力的作用是相互的．
（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（3）一切物體都具有慣性．由于慣性物體要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（4）可以從安全角度去考慮．

解答 解：（1）將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面給滑板一個(gè)向前的力，使滑板車前進(jìn)．
（2）將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，起到固定拉桿的作用；
車把上刻有的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（3）玩者和滑板車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以將滑行一段距離．
（4）為提高穩(wěn)定性可以采取的措施為：身體稍微下蹲，降低重心．
玩滑板車前最好先仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，做好熱身運(yùn)動(dòng)，并穿戴好護(hù)膝、護(hù)肘、安全帽等防身裝備．
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也盡量選擇沒(méi)有溝壑和障礙物的平整地面，滑行時(shí)速度不宜太快，初學(xué)的孩子最好有大人在旁陪同，做好孩子的安全防護(hù)．
故答案為：（1）相互的；（2）增大壓力；接觸面的粗糙程度；（3）慣性；（4）身體稍微下蹲，降低重心．

點(diǎn)評(píng) 本題考查力作用的相互性、慣性、增大摩擦的方法等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．