【題目】在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋鞋底的防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細線.

(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做____________運動,這樣做的目的是________________________

(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為________N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是________,彈簧測力計的示數(shù)是________。(變化不變”)的.

(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是________________________________

(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是防滑冠軍,這是因為________

【答案】 勻速直線 摩擦力與拉力是一對平衡力 2.8 2.8N 變化 測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于操作 實驗中沒控制兩只鞋的質(zhì)量(重力)相同

【解析】(1)實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法,即:沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動,此時運動鞋受平衡力,所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大。唬2)圖甲中,彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N;滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與運動的情況無關(guān),則實際拉動的過程中沒有做到勻速運動時,鞋子受到的摩擦力不變;(3)拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,我們可以讓運動鞋不動而拉動橡膠墊,這樣做的好處是:能做到測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù);(4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,因此在研究鞋子防滑性能時,應(yīng)該控制鞋子的質(zhì)量相同.故答案為:(1)勻速直線;摩擦力與拉力是一對平衡力;(2)2.8;2.8N;不變;(3)測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于操作;(4)實驗中沒控制兩只鞋的質(zhì)量(重力)相同.

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