【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:

猜想1:溫度計示數(shù)上升速度先快后慢

猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快

猜想3:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的

猜想4:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢

(1)除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是__________.

(2)如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處_______________.

(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想___________.你認為產生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.

(4)若小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是：___________.

【答案】 秒表 溫度計玻璃泡碰到容器底 4 開始要加熱石棉網(wǎng)和杯底，水溫上升慢，最后水溫較高散熱快，水溫上升又慢 散失的熱量大于（或等于）吸收的熱量

【解析】(1)在實驗中，還需要用秒表記錄時間，所以除了需要溫度計外，還需秒表；(2)圖甲中，溫度計碰到了容器底；(3)圖中橫軸表示時間，縱軸表示溫度，從圖象上可以看出溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢，所以驗證了猜想4，原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快，而水溫較高時散熱增加水溫上升又放慢。(4)實驗時水始終不能沸騰,可能是火力不足,即酒精燈火焰太小,可能是環(huán)境溫度太低,可能是散熱面積太大,散失的熱量大于(等于)水吸收的熱量等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究水的沸騰”實驗中：

(1)溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是___________________

(2)在燒杯上方加一紙蓋，每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù)，第4 min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，溫度值為________℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由下表可知水的沸點為________℃。由此可判斷當?shù)氐臍鈮?/span>________(選填“大于”“等于”或“小于”)1個標準大氣壓。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖像______。

(4)根據(jù)你所畫的圖像，你認為水沸騰的特點是____________________________。

(5)為了縮短實驗時間，你可以采取的方法是_______________________。(寫出一條)

(6)某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖丁中a、b所示。則圖丁中________是水在沸騰前的情況，________是水在沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）實驗中宜用_____（選填“較大顆�！被颉拔⑿☆w粒”）的固體。

（2）把裝著某物質的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使該物質_____。

（3）試管內物質在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃，該物質是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值_____。（填“偏大”或“偏小”）

（5）下表是一位同學探究某固體熔化，測量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質的熔點是___，熔化用了__分鐘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量南京雨花石的密度，進行了如下實驗：

(1)將天平放在________桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向________端調，使橫梁平衡。

(2)如圖乙所示，雨花石的質量為________g。

(3)將雨花石放入盛有適量水的量筒中，測得其體積為10 cm3，則雨花石的密度是______________kg/m3；適量水的含義是____________________________。

(4)若石塊磨損，測得的密度值________(選填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。

(5)根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙中描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B，若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度，則ρA________(選填“＞”“＝”或“＜”)ρB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做研究某物質熔化時的規(guī)律的實驗時得出如下數(shù)據(jù)：

則由裝置圖（如圖）和上表數(shù)據(jù)可知：

（1）此物質一定屬于__．（填“非晶體”或“晶體”）

（2）此物質的熔點是__，在第10min時，物質處于__．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（3）此物質的溫度達到72℃時，物質處于__．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）

（4）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或__．

（5）把試管放在有水的燒杯中加熱是為了使固體粉末受熱__；其中燒杯中的水面應__（填“高于”或“低于”）試管中物質的上表面．

（6）此物質熔化過程的特點是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“液體沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

（1）在液體沸騰過程中，觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點為_____℃，雖然液體的溫度不變，但要繼續(xù)加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷_____（選填“吸熱”或“放熱”）；

（2）實驗中，如果增大液體表面的氣壓，則液體的沸點將____（選填“升高”或“降低”），液體的內能將____（選填“增加”或“減少”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測量工具）在室外測出40m的路程。

（2）小柳擔任計時員，他用__________（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應站在_________處（選填“起點”或“40m”）。

（3）小龍擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實驗中，測繩端拉力，時，應盡量豎直向上_______拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)．

（2）第1次實驗測得的機械效率為_______．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用____圖做的；第4次實驗是用___圖做的（均填“a”“b”或“c”）．

（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_______．

（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究物體運動時常利用“頻閃攝影”的方法，即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次，底片上就記錄下此時物體運動的位置。如圖是兩個質量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片，據(jù)此記錄，兩球均從a處下落到b處時，則

A. 甲球用時較短，乙球速度不變

B. 乙球用時較短，甲球速度增大

C. 乙球用時較長，甲球速度不變

D. 甲球用時較長，乙球速度不變

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