下列是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）

A.摩托車的消聲器 B.公路兩旁的透明板墻

C.城市道路旁的隔聲板 D.工廠用的防噪聲耳罩

 

A

【解析】

試題分析：防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．結(jié)合實例可做出判斷．

【解析】
A、摩托車的消聲器屬于防止噪聲產(chǎn)生，符合題意；

B、公路兩旁的透明板墻屬于在傳播過程中防止噪聲，不合題意；

C、城市道路旁的隔聲板屬于在傳播過程中防止噪聲，不合題意；

D、工廠用的防噪聲耳罩屬于在聲源處防止噪聲，不合題意．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是 （ ）

A．用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干

B．將水果密封在塑料袋中放入冰箱

C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方

D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市八年級上調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?黑龍江）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市八年級上調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?三明）教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學(xué)在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精．如圖中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市八年級上調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一場大雪過后人們感到外面萬籟俱寂，究其原因你認(rèn)為正確的是（ ）

A.可能是大雪過后行駛的車輛減少，噪聲減少

B.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用

C.可能是大雪過后大地銀裝素裹，噪聲被反射

D.可能是大雪過后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市八年級上調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?哈爾濱）如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是（ ）

A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的

B.演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高

C.觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大

D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。

（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的______ _______；

（2）如圖所示，將質(zhì)量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向____（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點到支座的距離和刻度尺的______ ___到支座的距離；

（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質(zhì)量____ ____（用題目中所給物理量表示）。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在右圖所示的滑輪組下面，不計繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后

A．A上升 B．A下降 C．A、B均靜止 D．無法判斷

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

 

 

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同步練習(xí)冊答案