（2013•臨邑縣二模）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�

　  A． 0℃的冰內(nèi)能為零

　  B． 兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞

　  C． 物體溫度越高，所含熱量越多

　  D． 50℃水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多


B解：A、因為一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內(nèi)能．故A不正確；

B、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以兩個溫度相同的物體不發(fā)生熱傳遞．故B正確；

C、熱量是一過程量，描述它的術(shù)語是“吸收”和“放出”，不能用含有．故C不正確；

D、50℃的水和10℃的水的質(zhì)量關(guān)系未知，所以內(nèi)能大小無法比較．故D不正確．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)S，燈L發(fā)光，現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P從a滑動到b端過程中，則 （　�。�

A.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

B.電流表示數(shù)變大，小燈泡變亮

C.電壓表示數(shù)變大，小燈泡變暗

D.電壓表示數(shù)變小，電路的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡的額定電功率”實驗中，已知被測燈泡的額定電壓為2.5V，請回答：

（1）上面所連的實物圖有一條導(dǎo)線連錯，請在錯誤導(dǎo)線上畫“×”，同時補畫出正確的連線。

（2）電路改正后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如上面甲圖所示，此時電壓表的示數(shù)為____________V，繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù)如上面乙圖所示，則小燈泡的額定電功率為_______________W。

(3)某一實驗小組在無電流表的情況下，老師又給他們補充了一個已知電阻R0和兩個開關(guān)（選用），請你幫助他們小組設(shè)計新的測量方案：（電壓表的使用可拆卸、不拆卸均可）

所設(shè)計的電路圖： 簡要實驗步驟： （用相應(yīng)字母表示所測出的量）

小燈泡額定功率表達(dá)式：P額=___________________________.



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，汽油機是處在      沖程，此沖程中       能轉(zhuǎn)化為        能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理實驗中，對于一些不易直接測量的物理量，通常利用相關(guān)的物理效應(yīng)間接比較其大小。

（1）如圖甲所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，該實驗中“物體動能的大小”是通過                                      反映的。

（2）如圖乙所示是“比較不同燃料熱值”的實驗，該實驗中“燃料燃燒放出熱量的多少”是根據(jù)                                            來比較的。

（3）如圖丙所示是“研究電流做功多少與電壓關(guān)系”的實驗，該實驗中“電流做功的多少”是根據(jù)                                           來比較的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)電和磁的敘述正確的是（　�。�

　  A． 英國的法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

　  B． 通電螺線管的磁場強弱只與電流大小有關(guān)

　  C． 通電螺線管外部磁場的形狀與條形磁鐵的相似

　  D． 電磁鐵中用鋼芯代替鐵芯效果更好

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科目：初中物理 來源： 題型：


回顧實驗和探究：

（1）探究改變物體內(nèi)能的方法．

過程 將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下?lián)�，看到棉花燃燒．此過程中，　　能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

結(jié)論 上述過程說明：通過對物體　　，能夠改變物體的內(nèi)能．

（2）不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)是否相同．

裝置圖

器材 鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、　　各兩個、等量水和煤油．

實驗步驟 兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油，用同樣的酒精燈加熱． 使水和煤油都升高10℃，記錄加熱時間．觀察到的現(xiàn)象 使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)　　加熱的時間長．得出的結(jié)論 上述現(xiàn)象表明　　相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般是　　的，為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入了　　這個物理量．研究方法 實驗中通過加熱時間反映吸受熱量的多少，這種研究方法是　　．

圖象 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示，則　　表示水的變化情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：


對在高速公路上行駛的汽車要進行限速，其實質(zhì)是限制了汽車的（　�。�

　  A．              摩擦力              B．                 勢能 C． 動能    D． 慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個裝滿調(diào)和油的瓶子標(biāo)有“4 kg/5 dm3”字樣,由此可知這種油的密度約為　　　　　kg/m3,當(dāng)油用完后,若用此空瓶裝水,則最多可裝　　　kg的水。

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同步練習(xí)冊答案