回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究改變物體內(nèi)能的方法.
過(guò)程 將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下?lián),看到棉花燃燒.此過(guò)程中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
結(jié)論 上述過(guò)程說(shuō)明:通過(guò)對(duì)物體 ,能夠改變物體的內(nèi)能.
(2)不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)是否相同.
裝置圖
器材 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、 各兩個(gè)、等量水和煤油.
實(shí)驗(yàn)步驟 兩只燒杯中盛有等質(zhì)量的水和煤油,用同樣的酒精燈加熱. 使水和煤油都升高10℃,記錄加熱時(shí)間.觀察到的現(xiàn)象 使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn) 加熱的時(shí)間長(zhǎng).得出的結(jié)論 上述現(xiàn)象表明 相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是 的,為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學(xué)中引入了 這個(gè)物理量.研究方法 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)加熱時(shí)間反映吸受熱量的多少,這種研究方法是 .
圖象 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示,則 表示水的變化情況.
解:(1)活塞迅速向下壓時(shí),活塞壓縮氣體做功,空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃燒點(diǎn),棉花就會(huì)燃燒.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
上述過(guò)程說(shuō)明:通過(guò)對(duì)物體做功,能夠改變物體的內(nèi)能.
(2)器材:鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、還要有測(cè)量溫度的溫度計(jì)各兩個(gè)、等量水和煤油;
觀察到的現(xiàn)象:在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的水和煤油,用同樣的酒精燈給它們加熱,使它們升高相同的溫度,我們發(fā)現(xiàn)加熱水用的時(shí)間長(zhǎng);
由此我們得到結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量一般不同,為了比較物質(zhì)的這一特性,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.
研究方法:實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸收熱量多少無(wú)法直接測(cè)得,可通過(guò)酒精燈加熱時(shí)間不同來(lái)說(shuō)明物質(zhì)吸收熱量多少不同,這種研究方法是轉(zhuǎn)換法;
圖象:使它們升高相同的溫度,我們發(fā)現(xiàn)加熱水用的時(shí)間長(zhǎng),故B表示水的變化情況.
故答案為:(1)機(jī)械;做功;(2)溫度計(jì);水;相同;不同;比熱容;轉(zhuǎn)換法;B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)
(1).為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,應(yīng)在吸管的 (選填“上端”或“下端”)塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái).若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)法 .
(2).這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng),受到的浮力大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3).通過(guò)正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì).下列四種刻度的標(biāo)示合理的是( )
(4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些?寫出一種方法 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,旗桿頂上安裝定滑輪(圖甲)的好處________________,塔吊中使用的滑輪組(圖乙)好處____________ ,乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,歷時(shí)20s,則滑輪組的機(jī)械效率是__________,拉力F的功率為________W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013•臨邑縣二模)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 0℃的冰內(nèi)能為零
B. 兩個(gè)物體溫度相同,它們之間就不能發(fā)生熱傳遞
C. 物體溫度越高,所含熱量越多
D. 50℃水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“類比法”是物理學(xué)中常用的一種研究方法,下面研究過(guò)程中應(yīng)用了該方法的是( 。
A. 由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能生電”
B. 保持電阻不變,研究電流與電壓的關(guān)系
C. 在電路中,一個(gè)10Ω電阻的效果與兩個(gè)5Ω電阻串聯(lián)效果相同
D. 通過(guò)研究水壓來(lái)研究并認(rèn)識(shí)電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示電路中,電流表A1示數(shù)為0.5A,電流表A2示數(shù)為0.3A,此時(shí)R1消耗的功率為1.2W,則R1= Ω,R2= Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013•市北區(qū)二模)如圖所示電路,電源電壓不變,R1=12Ω,小燈泡R3上標(biāo)有“6V 12W”(電阻不變).求:(畫出下列每小題的等效電路圖)
(1)只閉合S1時(shí),電流表示數(shù)為0.8A,則電源電壓為多大?
(2)只閉合S2時(shí),移動(dòng)滑片P至b點(diǎn)時(shí),使滑動(dòng)變阻器所消耗的功率為9W;當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),移動(dòng)滑片移至距a點(diǎn)處,滑動(dòng)變阻器消耗的功率為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•長(zhǎng)泰縣一模)行駛的客車打開車窗后,車窗上懸掛的窗簾會(huì)向車 (選填“內(nèi)”或“外”)飄動(dòng).這是由于車外空氣流速大于車內(nèi),使車外的氣壓 (選填“大于”或“小于”)車內(nèi)氣壓而造成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象,不可能發(fā)生的是
A.水的沸點(diǎn)低于或者高于100℃ B.-10℃的冰塊放在0℃的水中,冰塊會(huì)熔化
C.在敝開的鍋中燒水,使水沸騰,再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度也不會(huì)升高
D.物體吸熱,溫度保持不變
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