如圖所示,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的詩(shī)句描繪了一幅大雪過(guò)后萬(wàn)籟俱寂的絕美畫(huà)卷,為什么大雪過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)你幫助林鈴用鉛筆線代替導(dǎo)線,將圖中的兩燈連成串聯(lián)電路,用電流表測(cè)量電路中的電流,在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面對(duì)老牛和蜜蜂的對(duì)話描述正確的是( )
A.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)高,牛的叫聲響度大
B.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)低,牛的叫聲響度小
C.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度小,牛的叫聲音調(diào)高
D.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度大,牛的叫聲音調(diào)低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示50.68的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是_____,當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí),顯示屏上的數(shù)字將_______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻,其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害.這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的( )
A.噪聲的產(chǎn)生 B.噪聲的傳播
C.噪聲的接收 D.以上三種均是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
B、C.聲音攜帶了物體的某些信息,我們通過(guò)聲音可以知道物件質(zhì)量的好壞.B選項(xiàng)是日常生活中常用的鑒別西瓜生熟的方法;用手輕輕敲打瓷器是鑒別瓷器是否破損的方法;A選項(xiàng)是指鐵匠靠敲打使毛坯變成需要的形狀;D選項(xiàng)是瓦匠把磚放入合適的位置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下面短文,并回答問(wèn)題.
據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》、《每日快報(bào)》、《太陽(yáng)報(bào)》2010年4月30日?qǐng)?bào)道,英國(guó)肯特郡艾什福德市4歲男童賈米·艾斯普蘭德(如圖)天生雙目失明,不過(guò),他在美國(guó)加利福尼亞州專家丹尼爾·基什的教導(dǎo)下,迅速學(xué)會(huì)了像海豚或蝙蝠一樣靠聲來(lái)辨別前方的物體.如今,賈米只需靠舌頭發(fā)出一些“咔嗒”聲,然后就能“看見(jiàn)”前方的障礙物.能夠像海豚一樣靠聲波來(lái)“視物”.現(xiàn)在即使沒(méi)有母親帶路,他也能自由地在公園中奔跑玩耍,而不會(huì)撞上樹(shù)木或電線桿了.
(1)賈米是通過(guò)____辨識(shí)物體的.
(2)這一方法在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:
①_______________________________________,
②_______________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.下列說(shuō)法正確的是( )
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到
D.超聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,這是探究________電路的電路圖,電流表______測(cè)的是L1的電流,電流表_____測(cè)的是L2的電流,電流表_________測(cè)的是干路的電流。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出三只電流表的正、負(fù)接線柱。
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