電磁波在中國科技館主展廳二樓A廳有一個(gè)介紹電磁波大家族的地方,如圖所示.
從科學(xué)的角度來說,電磁波是能量的一種,凡是高于絕對(duì)零度(﹣273℃)的物體,都會(huì)輻射電磁波.且溫度越高,放出的電磁波波長(zhǎng)就越短. 正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見空氣一樣,除光波外,人們也看不見無處不在的電磁波.電磁波就是這樣一位人類素未謀面的“朋友”.
早在1864年,英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,建立了完整的電磁波理論.他斷定電磁波的存在,推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度.
隨后在1887年德國物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在.1898年馬可尼又進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn),不僅證明光是一種電磁波,而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波,它們按照頻率的不同可以被分成不同類型.頻率最低、波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是無線電波,廣泛用于廣播、通訊等領(lǐng)域,其后依次是微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線.它們的本質(zhì)完全相同,只是波長(zhǎng)和頻率有很大的差別.
電磁波是一種物質(zhì),電磁波可以在真空中傳播,電磁波可以傳遞信息.現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)接觸的各種形式的電磁波,它們的性質(zhì)、功用各不相同,在通訊、科研、工程、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用.只要是本身溫度大于絕對(duì)零度的物體,都可以發(fā)射電磁輻射,而世界上并不存在溫度等于或低于絕對(duì)零度的物體.
同時(shí),電磁波輻射是近三、四十年才被人們認(rèn)識(shí)的一種新的環(huán)境污染,現(xiàn)在人們對(duì)電磁輻射仍處于認(rèn)識(shí)和研究階段.由于它看不見、摸不著、不易察覺,所以容易引起人們的疑慮.另外,有些關(guān)于電磁輻射的報(bào)道不太客觀、缺乏科學(xué)性,導(dǎo)致了不必要的誤解和恐慌.一般地說,判定電磁輻射是否對(duì)居住環(huán)境造成污染,應(yīng)從電磁波輻射強(qiáng)度、主輻射方向、與輻射源的距離、持續(xù)時(shí)間等幾方面綜合考慮.電磁輻射危害人體的機(jī)理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和積累效應(yīng)等.
熱效應(yīng):人體內(nèi)70%以上是水,水分子受到電磁波輻射后相互摩擦,引起機(jī)體升溫,從而影響到身體其他器官的正常工作.
非熱效應(yīng):人體的器官和組織都存在微弱的電磁場(chǎng),它們是穩(wěn)定和有序的,一旦受到外界電磁波的干擾,處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場(chǎng)即遭到破壞,人體正常循環(huán)機(jī)能會(huì)遭受破壞.
累積效應(yīng):熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后,對(duì)人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前再次受到電磁波輻射的話,其傷害程度就會(huì)發(fā)生累積,久之會(huì)成為永久性病態(tài)或危及生命.對(duì)于長(zhǎng)期接觸電磁波輻射的群體,即使功率很小,頻率很低,也會(huì)誘發(fā)想不到的病變,應(yīng)引起警惕!
(1)用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在的科學(xué)家是_____.
(2)電磁波的波長(zhǎng)與______有關(guān).
(3)使用手機(jī)應(yīng)注意減輕電磁波輻射帶來的危害,請(qǐng)你寫出兩點(diǎn)建議(A)__________ (B)______
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第17章《歐姆定律》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律“實(shí)驗(yàn)中,部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整,要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。
(_____)
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表有示數(shù),若是其中一只燈泡發(fā)生故障,則電路故障可能是_____。
(3)排除電路故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出燈L1兩端電壓U1后,為了測(cè)量燈L2兩端電壓U2,接下來的操作是:①_____;②閉合開關(guān),_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中選用多種規(guī)格的燈泡,用電壓表分別測(cè)量燈L1、L2兩端電壓U1、U2和串聯(lián)電路兩端的電壓U,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的電壓_____。
(5)第2次和第3次實(shí)驗(yàn)中,U2均大于U1,兩燈泡兩端的電壓大小不同的原因是_____。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第十九章生活用電單元測(cè)試卷 含答案 題型:單選題
某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)。對(duì)此電路,下列說法正確的是( )
A. 火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上
B. 甲處應(yīng)裝用電器,乙處應(yīng)裝開關(guān)
C. 當(dāng)用電器功率增大時(shí),通過保險(xiǎn)絲的電流就增大
D. 當(dāng)保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用銅絲代替
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:單選題
蝙蝠夜間出來活動(dòng)從來不會(huì)撞到墻壁、樹枝上,以下解釋正確的是
A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能
B. 夜晚有月光
C. 蝙蝠的嗅覺很好,可以嗅出前面是否有物體
D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回,根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 聲現(xiàn)象 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志,主要目的是為了控制城市的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是
A. 防止噪聲進(jìn)入人耳 B. 阻斷噪聲傳播
C. 防止聲源產(chǎn)生噪聲 D. 以上方式都有
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第二十一章信息的傳遞 單元測(cè)試卷 題型:填空題
我國研制成功了點(diǎn)亮LED燈就能上網(wǎng)的國際前沿通信技術(shù)。在LED燈中安裝一個(gè)徽芯片,點(diǎn)亮LED燈便可讓其變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器,上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)是靠_____________(選填“電磁波”、“超聲波”或“紅外線”)傳輸?shù)。LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由_______________(選填“絕緣體”、“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”)材料制成。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第二十一章信息的傳遞 單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升飛機(jī),關(guān)于它們所涉及的物理知識(shí)正確的是
A.直升飛機(jī)懸停在空中時(shí),不需要消耗能量
B.航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中輕核聚變釋放的能量,它屬于一種新能源
C.當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將不變
D.航空母艦上的雷達(dá)是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十四章內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,畫出內(nèi)燃機(jī)做功沖程活塞運(yùn)動(dòng)的箭頭方向和吸氣沖程氣缸門的開閉情況。
(____)
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中不屬于大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象的是
A. 用吸盤掛鉤掛衣服 B. 用吸管吸飲料
C. 潛水員作業(yè)時(shí)要穿抗壓潛水服 D. 鋼筆吸墨水
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