【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學某次實驗的情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像是______的,生活中的______就是利用這一原理制成的;

(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______;

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了

D.仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個______(選項“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”);

(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動。為使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:______

(5)(1)的基礎上,將____________交換,在光屏上可得到______的像,這一現(xiàn)象說明折射光路是______的。

【答案】倒立縮小 照相機 D 近視眼鏡 向上移動光屏 蠟燭 光屏 倒立放大 可逆

【解析】

(1)[1][2]由圖可知,物距大于像距,此時物距大于二倍焦距成倒立縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距,照相機是根據(jù)這一原理制成的。

(2)[3]如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,來自蠟燭的光經(jīng)凸透鏡下半部分仍能折射光線成像,所以光屏上成像是完整的,只是會聚的光線少了,像變暗,故ABC不符合題意,D符合題意。

故選D。

(3)[4]把光屏向右移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,應使像向右移動,即像比原先延遲了成像,根據(jù)凹透鏡對光線有發(fā)散作用,應在蠟燭與凸透鏡之間放一個凹透鏡,近視眼鏡是凹透鏡。

(4)[5]燃燒的蠟燭在不斷縮短,向下移動,燭焰在主光軸下面且距離主光軸越來越遠,根據(jù)凸透鏡對光線的作用,則光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,可向上移動光屏,或者向上移動蠟燭或向下移動凸透鏡。

(5)[6][7][8](1)的基礎上,將蠟燭與光屏交換,此時物距在一倍焦距與二倍焦距之間,像距在二倍焦距以外,在光屏上可得到倒立放大的實像。

[9]在光的折射現(xiàn)象中光路可逆。

練習冊系列答案
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【題目】實驗臺上有滿足實驗要求的器材:彈簧測力計1(量程符合條件),相同重力已知的鉤碼多個,帶支架的杠桿1個。杠桿上相鄰刻度間距離相等且已知,刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔,可用來掛鉤碼或彈簧測力計,如圖所示。小明利用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“杠桿在水平位置平衡時,如果動力臂L1保持不變,則F1=kF2L2”,式中F1表示動力,k是常量,F2表示阻力,L2表示阻力臂。

請結合實驗目的回答下列問題:

(1)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是消除杠桿自重對實驗的影響和容易讀出________數(shù)值;如果杠桿的右側向下傾斜,平衡螺母應向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);

(2)1個鉤碼(阻力F2)掛在支點左側A(阻力臂L2),將彈簧測力計的掛鉤鉤在________(選填“B”或“C)________(選填“豎直向上”或“豎直向下”)拉彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,讀出彈簧測力計的示數(shù)(動力F1)。將F2、L2F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

(3)實驗過程中,應控制__________________保持不變;(選填選項前的符號)

A.鉤碼個數(shù)

B.彈簧測力計豎直向上拉動時的位置

C.鉤碼懸掛的位置

D.彈簧測力計的示數(shù)

(4)請幫助小明畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格_________________。

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【題目】小東用如圖所示的實驗器材,做“研究動能大小與哪些因素有關”的實驗。

(1)他通過比較物塊 B 被撞擊后在同一水平面上______的大小來比較小球 A 的動能大。

(2)他將同一小球 A 先、后從同一斜面的不同高度由靜止釋放,實驗現(xiàn)象如圖甲、乙所示, 由此可知:小球 A 的動能大小與它的______(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖a所示裝置“比較甲、乙兩種液體的吸熱能力”.

(1)選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是控制甲乙兩種液體在相同時間內(nèi)____相同.

(2)該實驗中需要的測量儀器有:溫度計、____________.

(3)兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

(4)分析圖b可知,因為_________,所以________液體(選填“甲”或“乙”)吸熱能力較強.

(5)若等質(zhì)量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃,吸收熱量之比為2:1,則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.

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【題目】物理是一門注意實驗的自然科學,請同學們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能,解答下列問題。

(1)用下圖所示的刻度尺測鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為______,所測鉛筆的長度為______;

(2)天平是實驗室里測量質(zhì)量的工具,它有著嚴格操作步驟。實驗課上,小明未聽講解就操作起來,這場景被老師拍了下來,作為操作錯誤的案例。同學們在這張圖片里(如圖)發(fā)現(xiàn)了三處錯誤,分別是:

______

______;

______

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【題目】小明同學在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時,進行了如下操作:


(1)將杠桿懸掛在支點O上,如圖甲所示,這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低,他應將杠桿的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使杠桿在水平位置平衡;

(2)實驗時使杠桿在水平位置平衡其目的是為了便于直接讀出_____的大小;

(3)杠桿水平平衡后,他在A 點掛三個鉤碼,如圖乙所示,那么B點掛_____個相同的鉤碼,可使杠桿在水平位置重新平衡。當杠桿重新平衡后若在不增減鉤碼的情況下,若將A、B兩處鉤碼同時外移一格,將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____

A.杠桿依然平衡B.杠桿左端下降C.杠桿右端下降

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【題目】如圖小海同學用硬紙板、激光筆和平面鏡探究光反射的規(guī)律,他進行了下面的操作:

如圖甲所示,讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點,經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個方向射出。改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r_____(填“增大”、“減小”或“不變”).在實驗過程中發(fā)現(xiàn)∠r總是_____∠i(填“大于”、“小于”或“等于”).如圖乙所示,把硬紙板沿ON軸向里折進一定角度,這時在紙板的ONF半面內(nèi)_____(填“能”或“不能”)觀察到反射光。

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【題目】如圖所示,兩個形狀完全相同,底面積為2×10-22的薄壁圓柱形容器甲、乙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和另一種液體,它們的高度分別為0.08米和0.1米。求

(1)甲容器中水對容器底部的壓強p

(2)乙容器中液體的質(zhì)量m。

(3)試比較距離容器底部h處的A、B兩點的壓強pApB的大小關系,并說明理由。

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【題目】家用清潔機器人已經(jīng)逐漸被人們接受并使用,如圖甲所示,質(zhì)量為3kg的清潔機器人在水平地面上勻速運動時,所受水平推力與速度的關系如圖乙所示。在150N的水平推力作用下,該機器人在水平地面上勻速運動10s的過程中,推力所做功為_______J;當該機器人在水平地面上以0.6m/s的速度勻速運動時水平推力的功率是_______W。

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