【題目】如圖小海同學(xué)用硬紙板、激光筆和平面鏡探究光反射的規(guī)律,他進(jìn)行了下面的操作:
如圖甲所示,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出。改變光束的入射方向,使∠i減小,這時(shí)∠r_____(填“增大”、“減小”或“不變”).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)∠r總是_____∠i(填“大于”、“小于”或“等于”).如圖乙所示,把硬紙板沿ON軸向里折進(jìn)一定角度,這時(shí)在紙板的ONF半面內(nèi)_____(填“能”或“不能”)觀(guān)察到反射光。
【答案】減小 等于 不能
【解析】
改變光束的入射方向,使∠i減小,可以發(fā)現(xiàn)這時(shí)∠r跟著減。皇埂i增大,可以發(fā)現(xiàn)這時(shí)∠r跟著增大,可以發(fā)現(xiàn)∠r總是等于∠i;如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOF上看不到反射光線(xiàn),說(shuō)明光線(xiàn)在同一平面內(nèi)發(fā)生反射。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,安安同學(xué)向老師借了器材測(cè)量一小塊硬塑料塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)天平放在水平臺(tái)面上,應(yīng)將__________移到標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn);
(2)調(diào)節(jié)天平時(shí),若指針位置如圖甲所示,需要將右端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直至橫梁平衡;
(3)調(diào)節(jié)天平平衡后測(cè)量塑料塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)砝碼個(gè)數(shù)和游碼位置如圖乙所示,塑料塊的質(zhì)量為__________g;
(4)在量筒中裝入適量的水,如圖丙所示。用細(xì)繩將塑料塊吊起放入量筒中完全浸沒(méi),示數(shù)為41ml,由此可算出該塑料塊的密度為__________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行如下操作,如圖所示,A放置在常溫下;B放置在常溫下,用扇子對(duì)著玻璃泡扇風(fēng);C用酒精棉球包裹玻璃泡,放置在常溫下;D用酒精棉球包裹玻璃泡,用扇子對(duì)著玻璃泡扇風(fēng).A、B溫度計(jì)示數(shù)不變,C、D溫度計(jì)示數(shù)下降,D示數(shù)下降最快,比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得到哪些結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)出兩條:①____________;② _______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)的情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像是______的,生活中的______就是利用這一原理制成的;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______;
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)______(選項(xiàng)“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”);
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)。為使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法:______;
(5)在(1)的基礎(chǔ)上,將______與______交換,在光屏上可得到______的像,這一現(xiàn)象說(shuō)明折射光路是______的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A(yíng)、B接線(xiàn)柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線(xiàn)接上,使電路完整。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= A,此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度l和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知 。
(5)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認(rèn)為他的想法是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩塊磚體積相同,長(zhǎng)、寬、高之比是4∶2∶1,已知ρ甲<ρ乙,現(xiàn)將它們按如圖所示方法疊放在水平地面上,則上面磚塊對(duì)下面磚塊的壓強(qiáng)與下面磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)可能相等的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。由于電阻R、或燈L出現(xiàn)了一處故障,閉合電鍵S,兩電表只有一個(gè)有示數(shù)。
①發(fā)生故障時(shí),小燈L______發(fā)光(選填“可能”或“不可能”)。
②在原故障電路中,將一個(gè)檢查校燈L'并在R兩端,電流表A的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中存在的故障是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是使用汽車(chē)從湖水中打撈重物的示意圖。汽車(chē)通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車(chē)以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng)。圖乙是此過(guò)程中汽車(chē)?yán)瓌?dòng)重物的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象。設(shè)t=0 時(shí)汽車(chē)開(kāi)始提升重物,忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦,g取10N/kg。求:
(1)重物露出水面前,汽車(chē)?yán)匚锏墓β剩?/span>
(2)圓柱形重物的密度;
(3)水對(duì)湖底的壓強(qiáng)(整個(gè)過(guò)程中,湖水深度不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小星同學(xué)做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn), 所用燈泡的額定電壓是2.5V:
(1)如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路,但連接不完整,請(qǐng)你幫他完成電路的連接_________。
(2)小星正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,但是電壓表有讀數(shù),則故障原因可能是燈泡________ (選填“短路”或“斷路”)。
(3)排除故障后,小星調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的讀數(shù)為2.5V,電流表的讀數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________ W。
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