如圖甲,底面積為20cm2的圓柱形容器裝有適量的水,將物體B放入水中時(shí),通過(guò)磅秤測(cè)得其總質(zhì)量為150g.用一細(xì)繩提起物體B,使物體B的體積剛好有一半露出水面且保持靜止不動(dòng)時(shí),磅秤示數(shù)為70g,如圖乙.測(cè)得容器內(nèi)液面下降了1cm(g取10N/kg).下列判斷正確的是( )

A.兩次臺(tái)秤示數(shù)的變化等于物體B兩次所受浮力的變化
B.物體B的體積為4×10-3m3
C.圖甲中物體B對(duì)容器底部的壓力為0.6N
D.物體B受到細(xì)繩的拉力為0.4N
【答案】分析:由“通過(guò)磅秤測(cè)得總質(zhì)量150g”可知其總重力,然后列出等式G+G+GB=G1,同理列出等式G+G+F=G2,兩式相減求得GB,再根據(jù)當(dāng)B完全出水,液面將再下降1cm,圓柱形容器裝有適量的水,底面積為20cm2,物體受到的浮力等于排開(kāi)的水的重力,求出浮力,再根據(jù)液面下降1cm或者說(shuō)液面下體積減少20cm3,對(duì)應(yīng)B的一半體積,可得B的體積.
解答:解:
第一次通過(guò)磅秤測(cè)得總質(zhì)量150g:則G+G+GB=m1g=0.15kg×10N/kg=1.5N…①
由“物體B剛好有一半體積露出水面時(shí)保持靜止不動(dòng),測(cè)得容器內(nèi)液面下降了1cm”
可得=sh=20cm2×10-4×0.01m,
則V=4×10-5m3,故B錯(cuò)誤;
第二次此時(shí)磅秤示數(shù)為70g:則G+G+F=m2g=0.07×10N/kg=0.7N…②
由①-②得,GB-F=0.8N…③,并不是物體B兩次所受浮力的變化,故A錯(cuò)誤;
當(dāng)B完全出水,液面將再下降1cm,圓柱形容器裝有適量的水,底面積為20cm2,物體受到的浮力等于排開(kāi)的水的重力,
即浮力FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N
將F=0.4N代入③,解得GB=1N,則圖甲中物體B對(duì)容器底部的壓力為F=GB-F=1N-0.4N=0.6N,故C正確;
物體B受到細(xì)繩的拉力為F=GB-F=0.8N,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是利用公式和浮沉條件找等量關(guān)系,列等式,本題考查內(nèi)容較多,計(jì)算量較大,在做題時(shí)力爭(zhēng)能先進(jìn)行細(xì)化逐個(gè)突破.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,放置在水平面上的甲、乙兩正方體對(duì)桌面的壓力均為20牛,甲的底面積為0.01米2,乙的邊長(zhǎng)大于甲的邊長(zhǎng).求:
(1)物體甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
(2)若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個(gè)豎直向上的力F′、F′,使兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F′、F′的大小關(guān)系,他們的推理過(guò)程和結(jié)論如下表.
推理過(guò)程 結(jié)論
小明 因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿(mǎn)足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′=F
小華 由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因?yàn)镾<S,所以F-F′<F-F′,
因?yàn)镕=F,所以F′>F
F′>F
小紅 因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因?yàn)镾′<S′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)有可能大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿(mǎn)足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′<F
就三位同學(xué)的推理過(guò)程和結(jié)論,請(qǐng)判斷:小明是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的,小華是
合理且完整
合理且完整
的,小紅是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的.(均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

水與日常生活有密切聯(lián)系,在有關(guān)水問(wèn)題中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
(1)(4分)家用水龍頭在水流較小且穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)的形狀應(yīng)該是圖中的
A
A



(2)(4分)如圖(a)所示,在一個(gè)上面開(kāi)口的圓柱形容器內(nèi)存入一定量的水,水面距底都的高度為H.現(xiàn)在容器的底部開(kāi)一個(gè)小孔,水從小孔中流出來(lái).則正確反映水面的高度H隨時(shí)間變化的圖線是圖(b)中的
B
B



(3)(8分)如圖(a)所示,是兩張用照相機(jī)拍攝到的水龍頭滴水時(shí)的照片.甲、乙兩張照片中水龍頭滴水的快慢各不相同.若甲照片中的水龍頭以每秒十滴水的快慢滴水.請(qǐng)?jiān)诜礁窦垐D[(b)]上利用作圖法.算出乙照片中的水龍頭每分鐘滴多少滴水?


(4)(6分)如圖(a)所示在一個(gè)玻璃制的家庭擺設(shè)中放有一定量的水,有一條塑料小魚(yú)A浮在水面上.該玻璃罐的底部安裝了一個(gè)氣泡發(fā)生器,打開(kāi)電源時(shí)氣泡從玻璃罐的
底部沖出,罐內(nèi)充滿(mǎn)了氣泡.試簡(jiǎn)要描述在打開(kāi)氣泡發(fā)生器后,塑料小魚(yú)A的運(yùn)動(dòng)情況,在圖(b)中標(biāo)出塑料小魚(yú)的大致位置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因.


(5)(12分)如圖所示,是一個(gè)貯水箱.AOB是以D為轉(zhuǎn)軸的杠桿,AO呈水平狀態(tài),A、O兩點(diǎn)間距離l1=40厘米.B、O兩點(diǎn)的水平距離l2=20厘米,B、0兩點(diǎn)的豎直距離l3=15厘米;BC和AQ是能承受40牛拉力的鏈條.AQ鏈條的Q端連接一個(gè)不計(jì)重力,橫截面積為20厘米2的塞子.當(dāng)水箱中貯水的高度為40厘米時(shí),在C端施加豎直向下20牛的拉力.可以將塞子拉開(kāi).那么.為使塞子能被拉開(kāi).而鏈條不被拉斷,貯水箱內(nèi)的最大貯水高度為多少?(g取lO牛/千克)


(6)(8分)現(xiàn)有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器.容器的底部分別用進(jìn)水管與甲、乙兩個(gè)水龍頭連接.進(jìn)水管的粗細(xì)與水龍頭的口徑相同.如圖所示.甲、乙兩個(gè)水龍頭距離容器底部的距離均為L(zhǎng).甲水龍頭橫截面積為SA,乙水龍頭的橫截面積為SB,且sA>SB.假設(shè)兩個(gè)水龍頭每秒放出的水量相同,均為Q;試通過(guò)簡(jiǎn)要的分析和推導(dǎo)說(shuō)明,在同時(shí)打開(kāi)水龍頭向容器注水,哪一個(gè)容器會(huì)先放滿(mǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省棗莊市2011年中考物理試題 題型:038

“曹沖稱(chēng)象”是家喻戶(hù)曉的典故.某學(xué)?萍夹〗M同學(xué)張強(qiáng)模仿這一現(xiàn)象制作了一臺(tái)“浮力秤”,可以方便的稱(chēng)量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造是由小筒和秤盤(pán)兩部分組成,如圖甲所示,已知小筒底面積為20 cm2,高度為20 cm,小筒和秤盤(pán)總質(zhì)量為100 g.(取g=10 N/kg)問(wèn):

(1)如圖甲,當(dāng)秤不放物體時(shí),“浮力秤”受到的浮力是多少?此時(shí)“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少?

(2)如圖乙,在秤盤(pán)上放一石塊后,小筒浸入水中的深度為15 cm,則該石塊的質(zhì)量是多少?

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),張強(qiáng)同學(xué)把“浮力秤”的讀數(shù)均勻的刻在了小筒上,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:張強(qiáng)是怎樣確定該“浮力秤”的零刻度線和所能測(cè)量的最大質(zhì)量的?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,放置在水平面上的甲、乙兩正方體對(duì)桌面的壓力均為20牛,甲的底面積為0.01米2,乙的邊長(zhǎng)大于甲的邊長(zhǎng).求:
(1)物體甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
(2)若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個(gè)豎直向上的力F′、F′,使兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F′、F′的大小關(guān)系,他們的推理過(guò)程和結(jié)論如下表.
推理過(guò)程結(jié)論
小明因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿(mǎn)足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′=F
小華由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因?yàn)镾<S,所以F-F′<F-F′,
因?yàn)镕=F,所以F′>F
F′>F
小紅因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因?yàn)镾′<S′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)有可能大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿(mǎn)足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′<F
就三位同學(xué)的推理過(guò)程和結(jié)論,請(qǐng)判斷:小明是________的,小華是________的,小紅是________的.(均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年上海市初中畢業(yè)生物理質(zhì)量抽查試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,放置在水平面上的甲、乙兩正方體對(duì)桌面的壓力均為20牛,甲的底面積為0.01米2,乙的邊長(zhǎng)大于甲的邊長(zhǎng).求:
(1)物體甲對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
(2)若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個(gè)豎直向上的力F′、F′,使兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F′、F′的大小關(guān)系,他們的推理過(guò)程和結(jié)論如下表.
推理過(guò)程結(jié)論
小明因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′=F′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿(mǎn)足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′=F
小華由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
因?yàn)镾<S,所以F-F′<F-F′,
因?yàn)镕=F,所以F′>F
F′>F
小紅因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
假如施加的力F′<F′,又因?yàn)镾′<S′,則甲對(duì)桌面減小的壓強(qiáng)有可能大于乙對(duì)桌面減小的壓強(qiáng),就滿(mǎn)足兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.
F′<F
就三位同學(xué)的推理過(guò)程和結(jié)論,請(qǐng)判斷:小明是______的,小華是______的,小紅是______的.(均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯(cuò)誤”)

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