A. | 運(yùn)動(dòng)員跳水下落的過(guò)程中,動(dòng)能逐漸減小 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上向前滾動(dòng)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做功 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉過(guò)頭頂在停留3秒的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員用力將鉛球投出前鉛球還未離開(kāi)手的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做功 |
分析 利用下列知識(shí)分析判斷:
(1)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能,其大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),物體的質(zhì)量越大、速度越大,動(dòng)能越大;
(2)做功的兩個(gè)必要因素,一是力,二是在力的方向上通過(guò)的距離;
解答 解:
A、跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中,質(zhì)量不變、速度不斷變大,動(dòng)能不斷變大;故A錯(cuò)誤;
B、足球在草地上滾動(dòng),足球已脫離了運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員不再對(duì)足球施加力,沒(méi)有對(duì)球做功,故B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)員將杠鈴舉過(guò)頭頂在停留3秒的過(guò)程中,杠鈴在力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒(méi)有做功,故C錯(cuò)誤;
D、運(yùn)動(dòng)員用力將鉛球投出前鉛球還未離開(kāi)手的過(guò)程中,鉛球在力的方向上移動(dòng)了距離,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做功,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能大小的影響因素、力是否做功的判斷,該注意三種不做功的情況:一是有力沒(méi)距離;二是有距離沒(méi)力;三是有力有距離,但力的方向與通過(guò)距離相互垂直.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9.6cm=9.6cm×10mm=96mm | B. | 9.6cm=9.6×10-2m=0.096m | ||
C. | 9.6cm=9.6cm×10=96mm | D. | 9.6nm=9.6×10-5μm=9.6×10-5μm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表的量程偏小 | B. | 電流表的正、負(fù)接線柱接反了 | ||
C. | 電路中可能有短路的地方 | D. | 電路中可能有斷路的地方 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小 | |
B. | 吹響笛子按住不同的孔,發(fā)出不同的聲音 | |
C. | 人們先聽(tīng)到閃電,隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲 | |
D. | 在吊著的大鐘上固定一支筆,把鐘敲響后,將紙從筆尖拖過(guò),在紙上被畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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