18.三個相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個體積相同的實心球相連,向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示的情況,乙球下方彈簧長度等于原長,這三個球受到浮力的大小關(guān)系是C(選填字母).
A.F<F<F     B.F>F>F
C.F=F=F        D.無法確定
其中乙(選填“甲”、“乙”、“丙”)球的密度與液體密度相同.

分析 (1)由題知,三物體的體積相同,浸沒在同一種液體中,根據(jù)阿基米德原理得出三物體受到的浮力大小關(guān)系;
(2)根據(jù)這三個球的受力情況得出球受到的重力與浮力的關(guān)系,根據(jù)物體的浮沉條件即可判斷球的密度與液體密度之間的關(guān)系.

解答 解:(1)已知三個實心球體積相同,由于三個球浸沒在同種液體中,則排開液體的體積相同,
根據(jù)FVg可知,它們受到的浮力:F=F=F;故選C;
(2)根據(jù)題意可知,乙球下方彈簧長度等于原長,則彈簧對乙球沒有作用力,浮力與球的重力平衡,說明乙球處于懸浮狀態(tài),所以乙球的密度與液體密度相同.
故答案為:C;乙.

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、物體浮沉條件的掌握和運用,能根據(jù)物體的浮沉確定物體和液體的密度關(guān)系是本題的關(guān)鍵之一.

練習(xí)冊系列答案
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9.請寫出下圖所示的幾個實驗所揭示的物理道理:

(1)如圖甲,小華同學(xué)能聽到石頭敲擊聲主要說明:液體能夠傳播聲音;
(2)如圖乙,敲擊A音叉B音叉旁邊的乒乓球被彈開說明聲音具有能量;
(3)如圖丙,推注射器筒壁上出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,說明通過壓縮體積可以使氣體液化;
(4)如圖丁,用手撥動塑料尺,只改變塑料尺伸出桌面的長度,使聲音的音調(diào)發(fā)生了改變.

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A.入射角是30°B.反射角是60°
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3.酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!如圖所示,幾只水果提供的
電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管!
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(2)當(dāng)連接好電路后,只有一個發(fā)光二極管不亮,則這些發(fā)光二極管是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;經(jīng)檢查整個電路連接及所有元件均完好,則這個發(fā)光管不亮的可能原因是:二極管正負(fù)接線柱接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)的換算正確的是( 。
A.1×10-4mm=0.1nmB.0.02cm3=2×10-5m3
C.10t=1×104gD.1g•cm-3=1×103kg•m-3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“冰和石蠟的熔化特點”活動中,小明按圖甲所示組裝好實驗裝置,在A試管中放入一些冰塊,B試管中放入一些石蠟后進(jìn)行了實驗,現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容.

(1)實驗中應(yīng)選用較小的(選填“較大的”或“較小的”)冰塊.
(2)如甲實驗裝置中存在一些問題,請你指出其中一處:溫度計的玻璃泡未浸入小冰塊中
(3)下表是小明記錄冰熔化過程中的數(shù)據(jù),請根據(jù)表數(shù)據(jù)在圖乙中作出溫度隨時間變化曲線
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-5-2000012345
(4)根據(jù)探究過程可知:冰的熔化過程持續(xù)了1.5min;實驗進(jìn)行到1.3min時,A試管中的物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).
(5)從上面探究過程可知:冰是一種晶體,其熔化時的特點是吸熱,溫度保持不變.

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8.輪滑是孩子們喜歡的一項運動,當(dāng)孩子用力向后蹬地時他會向前加速,這表明物體間力的作用是相互的,此過程以輪滑鞋為參照物,他是靜止的;他單腳滑行比雙腳滑行時對地面的壓強(qiáng)大(選填“大”或“小”).

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