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【題目】如圖是北京奧運主場館“鳥巢”,采用綠色能源﹣﹣太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力,是當今世界上最大的環(huán)保型體育場.白天,太陽能轉化為電能,除供正常使用外,將多余的能量儲存在蓄電池內供夜晚使用.請完成下面的方框圖,使其正確反映這個過程中能量發(fā)生轉化的情況.

【答案】化學能;電能
【解析】解:太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)白天將太陽能轉化為電能,除供正常使用外,將多余的電能轉化為化學能儲存在蓄電池內,夜晚再將化學能轉化為電能功人們使用.
故答案依次為化學能、電能.

【考點精析】關于本題考查的電源及其能量轉化和太陽能的轉化,需要了解電源:為用電器提供電能的裝置叫電源.如發(fā)電機,電池等.電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發(fā)電機則由機械能轉化為電能;太陽內部發(fā)生的核反應是聚變反應才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是(
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強
D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,輕質杠桿OA保持水平平衡(B為OA的中點),重物G=20N,則F=N。若將重物的懸掛點和拉力的作用點互換位置,如圖乙所示,當杠桿仍保持水平平衡時,F(xiàn)=N。在如圖中,屬于省力杠桿的是(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是學生設計的模擬調光燈電路.閉合開關燈泡發(fā)光后,無論如何移動回形針,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變,產生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A.燈泡被短路
B.電源斷路
C.燈泡的阻值遠大于金屬絲電阻
D.金屬絲的總阻值遠大于燈泡電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國慶的夜晚各種焰火繽紛綻放,有一種質量為100g的叫做“高聲”的焰火,其特點是不會爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產生嘯叫聲,所以稱為“高聲”.經實驗測量,這種焰火在運動時,受到的阻力與速度的關系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為N,焰火能夠達到的最大速度為 , 火藥產生的推力對焰火做功的最大功率為W.(火藥的質量不計,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽同學家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小陽進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒煤氣的質量是多少?[c=4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電熱水壺的銘牌如圖所示,小明用這個電熱水壺將1kg、溫度為23℃的水燒開,所用時間是7min.已知c水=4.2×103J/(kg℃),假設燒水的環(huán)境在1標準大氣壓下,電熱水,壺正常工作.求:

(1)電熱水壺正常工作時的電流;
(2)水被燒開所吸收的熱量;
(3)電熱水壺的熱效率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為3伏且保持不變,電阻R1的阻值為5歐,滑動變阻器R2上標有“20Ω 1A”字樣。閉合電鍵后,滑片P移到某一位置時,電流表示數為1安.求:

(1)通過電阻R1的電流I1
(2)滑動變阻器R2連入電路的阻值.
(3)當滑動變阻器滑片移動到最右端時,電流表示數是多少?

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【題目】某同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關.于是設計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質量為m,B求質量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結論:
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結論:;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結論:物體的重力勢能與物體運動的路徑(選填:“有關”或“無關”).

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