【題目】小張同學(xué)在做測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標(biāo)有2.5V相同規(guī)格燈泡若干,兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)你根據(jù)如圖甲,用筆劃線代替導(dǎo)線,將如圖乙中的電路圖連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮,且導(dǎo)線不交叉)_________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于__________(選填“A”“B”)端。正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是__________

(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,依次測(cè)得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙,此時(shí)電路中的電流為__________A;第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是__________(選填“R1“R2”)。

(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是__________(選填合理不合理)的。

(5)小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比,其中原因可能是:_________________________________。

【答案】 A 小燈泡斷路 0.2 8 R2 不合理 沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變

【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用一上一下方式接入電路中,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮,即滑動(dòng)變阻器的阻值變小,所以將接線柱B連入電路中,接線如答案。

2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于阻值最大位置,故置于A端。閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路斷路,電壓表有示數(shù),則故障原因可能是小燈泡斷路。

3)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖14丙,此時(shí)電路中的電流為0.2A。

4次實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡電阻R=U/I=2.0V/0.25A=8Ω。

已知電源是兩節(jié)新干電池,電源電壓為3V,由表一中數(shù)據(jù)可知,第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端電壓為UP=U-UL=3V-0.5V=2.5V,所以滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值R=UP/I=2.5V/0.16A≈15.6Ω,故選用的是R2。

4)因?yàn)闊襞莸碾娮桦S溫度升高而變大,所以將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是不合理的。

5)在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變,導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在實(shí)驗(yàn)室用______來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電,其原理是______,根據(jù)______可判斷物體所帶電荷的多少。

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【題目】如圖15所示,小彬同學(xué)對(duì)“浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行 。本實(shí)驗(yàn)中,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),手應(yīng)該拿住彈簧測(cè)力計(jì)的 (選填“拉環(huán)”或“刻度盤(pán)”)。

(2)小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖15所示的實(shí)驗(yàn),第次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),浸沒(méi)在純水中的物體所受的浮力大小與深度 (選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。進(jìn)一步分析得出:物體浸沒(méi)后與放入前相比,容器對(duì)水平地面的壓力增加了 N。

(3)小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:懸浮在鹽水中如圖16所示位置的雞蛋,如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離,撤銷外力后它馬上又會(huì)回到原來(lái)位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明:深度增大,浸沒(méi)在鹽水中的雞蛋所受的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)為了精確檢驗(yàn)這一結(jié)論是否正確,小彬同學(xué)找到一個(gè)分度值為0.1g的電子秤,將圖15中的純水換成鹽水靜置一段時(shí)間后,用圖15中的同一物體,依次進(jìn)行了圖17所示的實(shí)驗(yàn)。分析電子秤的示數(shù)可知:鹽水的

隨深度而變化。小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬(wàn)分高興,但他并沒(méi)有停下探究的腳步,再一次分析,他計(jì)算出圖17到圖17細(xì)線對(duì)物體拉力的變化量為 N。

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【題目】如圖所示,一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可知:此彈簧測(cè)力計(jì)量程是N,鉤碼的重力大小為G=N.若彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G(選填“大于”、“小于”、“等于”).

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【題目】如圖18所示的電路中,電源電壓不變,電阻R2的阻值為10Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表 A1 的示數(shù)為2A,電流表A2 的示數(shù)為0.8A。求:

(1)電源電壓;

(2)電阻R1消耗的電功率。

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【題目】小明在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面 . 當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
(2)問(wèn)題解決后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系.
(3)小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
(4)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得到的結(jié)論是: . 說(shuō)說(shuō)你得到這個(gè)結(jié)論的理由:
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡在___________的條件下才能正常發(fā)光;小燈泡過(guò)亮,是因?yàn)?/span>____________________________;小燈泡過(guò)暗,是因?yàn)?/span>________________________________。

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【題目】如圖所示,蠟燭在光屏上成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是_______ (選填“倒立”或“正立”) _______ (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與上述成像情況一致的是_______。如果在前面的實(shí)驗(yàn)中保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動(dòng)中間的凸透鏡,要使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像,則應(yīng)向_______移動(dòng)凸透鏡(選填“左”或“右”)

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