7．分別采用手搬、定滑輪、動滑輪、斜面的方式，以相同的速度將同一個重物提升相同的高度，這一過程中（　�。�
A．用手搬一定做功最少B．用定滑輪做功功率一定最小
C．用動滑輪一定最省力D．斜面一定最省距離

分析 根據(jù)不同機(jī)械的特點，對其做功的情況、功率的大小以及省力的情況逐一進(jìn)行分析，可做出判斷．

解答 解：A、使用任何機(jī)械都需要做額外功，而用手直接搬時，沒有做額外功，所以用手搬時一定做功最少，故A正確；
B、以相同的速度將同一個重物提升相同的高度，說明做功的時間相同，由公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{{W}_{有用}+{W}_{額外}}{t}$可得，有用功相同，額外功最小的，其功率最小．幾種情況中，用手搬額外功最少，所以功率最小，故B錯誤；
C、動滑輪可以省一半的力，而斜面的省力情況與斜面長和高的關(guān)系，以及斜面的粗糙程度有關(guān)，其省力情況不確定，故C錯誤；
D、使用斜面能省力，但一定要費距離，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了用手直接搬重物與使用不同機(jī)械搬重物時，功、功率和省力情況的比較，綜合性強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于B的底面積，A對地面的壓力小于B對地面的壓力．若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，mA′、mB′分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量，pA′、pB′分別表示剩余部分對地面的壓強(qiáng)．下列判斷正確的是（　�。�
A．mA′＞mB′pA′＞pB′B．mA′＜mB′pA′＞pB′C．mA′＜mB′pA′＜pB′D．mA′＞mB′pA′＜pB′

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．云中形成的冰粒在下落中，溫度漸漸升高變成了雨滴，在此過程中（　�。�
A．冰粒的機(jī)械能不變，內(nèi)能增大B．冰粒的機(jī)械能減小，內(nèi)能增大
C．冰粒的機(jī)械能減小，內(nèi)能不變D．冰粒的機(jī)械能增大，內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩圓柱形鐵柱的底面半徑之比為3：1，高度之比為2：3，則它們對水平地面的壓強(qiáng)之比（　�。�
A．6：1B．2：3C．2：1D．9：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明和小華用相同的實驗器材，探究通電螺線管外部磁場的方向，實驗過程分別如圖所示．
（1）小明：

根據(jù)小明的實驗現(xiàn)象，可得結(jié)論：
①通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似；
②通電螺線管極性與環(huán)繞螺線管的電流方向有關(guān)．
（2）小華：

請指出小華的實驗過程中的不足之處（寫出兩條）：
①沒有改變多個位置進(jìn)行多次實驗；
②沒有改變電流方向進(jìn)行多次實驗．
（3）小華的實驗過程中，小磁針靜止時N極所指方向未發(fā)生改變的原因可能是小磁針?biāo)幬恢玫拇艌龇较蚺c地磁場方向一致．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于力學(xué)知識，下列說法正確的是（　�。�
A．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
B．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力
C．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球受到慣性作用
D．如果運(yùn)動的物體不受力，它將慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了探究平面鏡成像的特點，小宇選擇了兩根完全相同的蠟燭A、B，一塊透明玻璃板M（P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用）
【進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)】他在桌面上鋪一張大方格紙，豎立一塊玻璃板M（如圖甲所示）
（1）為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“較黑暗”或“較明亮”）的環(huán)境中進(jìn)行，采用透明玻璃板作為平面鏡，是為了能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B并確定像的位置；
（2）選用兩支完全相同的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”），如果將點燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像的大小將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）在實驗中，小宇透過玻璃板驚奇地看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖乙所示，他感到非常驚奇，于是向老師請教，老師告訴他其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P（選填“P”或“Q”）平面鏡成像得到的，A″的像是蠟燭A通過玻璃板的Q（選填“P”或“Q”）平面鏡成像得到的；
（4）接著小宇按照圖中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)，然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的錯誤在于像距測量錯誤，忽略了玻璃板的厚度；
（5）分析表格中的數(shù)據(jù)可推算出玻璃板的厚度為0.5cm．
實驗序號①②③④
物到玻璃板的距離/cm4.05.06.07.0
像到玻璃板的距離/cm3.54.55.56.5

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電動自行車越來越受到人們的青睞，同一輛電動車，充滿電后在相同的路面上，小紅分別嘗試了快速行駛和慢速行駛的騎車方式，若每次都將電量耗盡，你認(rèn)為慢速行走的距離較遠(yuǎn)（選填“快速”或“慢速”），請簡要說明其中的物理道理空氣阻力小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃．如圖所示：

（1）在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B．使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．他主要采用的研究方法是替代（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（2）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭A的距離為20cm．
（3）小明將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有垂直桌面放置．
（4）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像豎直向下運(yùn)動（選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下）．

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同步練習(xí)冊答案