18．兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），此時(shí)水果是這個(gè)電路里的電源（選填“用電器”或“電源”），兩水果之間是串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管不發(fā)光，此時(shí)水果電池的正負(fù)極之間有（選填“有”或“沒(méi)有”）電壓．

分析 （1）電源的作用就是給用電器兩端提供電壓；
（2）串聯(lián)電路只有一條電流路徑．

解答 解：兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管，水果電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；水果是這個(gè)電路里的電源．所以水果電池的正負(fù)極之間有電壓；
圖中電流只有一條路徑，因此兩水果之間串聯(lián)的．
故答案為：電源；串聯(lián)；有．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電源作用和電路的連接方式，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）這些水吸收了多少熱量？
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3．小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖所示，則在圖中電路的連接能讓燈泡點(diǎn)亮的是（　�。�
A．B．C．D．

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2．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小靜將發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．

（1）為測(cè)量凸透鏡的焦距，小靜用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射確定了焦點(diǎn)的位置，從而測(cè)量出該凸透鏡的焦距為10cm．請(qǐng)你完成測(cè)量焦距的光路圖圖丙．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，她將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，如圖乙所示．為了使像呈現(xiàn)在光屏的中央，請(qǐng)你幫她寫出一條檢驗(yàn)三者的中心是否在同一高度的方法：把蠟燭、透鏡、光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)．
（3）固定凸透鏡的位置后，她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡30cm的位置，并移動(dòng)光屏，看到光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰倒立的像，則可判斷光屏上成的是實(shí)（填“虛”或“實(shí)”）像．
（4）隨后她將光源移動(dòng)到距離凸透鏡10cm的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏都不能得到像．小靜由此得出：“當(dāng)物體位于凸透鏡的焦點(diǎn)時(shí)，凸透鏡不能成像”的結(jié)論．你認(rèn)為通過(guò)這一過(guò)程得到的結(jié)論是否可信？不可信，理由是：只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性和偶然性．

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