探究水果電池:下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì)
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
.水果電池實(shí)現(xiàn)的是
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向來判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的
負(fù)
負(fù)
極.水果電池的電壓大小可能與
金屬片插入水果的深度
金屬片插入水果的深度
有關(guān).
分析:(1)當(dāng)水果電池可以作為電源時(shí),接上電流表或電壓表,其指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),故據(jù)此能判斷該電池是否由電壓或是否能產(chǎn)生電流;對(duì)于水果電池在工作時(shí),消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,故據(jù)此能判斷能量的轉(zhuǎn)化過程.
(2)據(jù)電流表或電壓表的正確使用可知,由于它們都有正負(fù)接線柱,故我們可以根據(jù)所連的接線柱來判斷電池的正負(fù)極.
影響水果電池電壓大小的因素很多,有水果自身的原因,如水果的種類、水果的大小和成熟程度;還有外界的原因,如插入水果的兩電極間距和插入的深度等因素.
解答:解:(1)當(dāng)水果電池可以作為電源時(shí),接上電流表或電壓表,其指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),故據(jù)此能判斷該電池是否由電壓或是否能產(chǎn)生電流;水果電池在工作時(shí),消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
(2)由電流表或電壓表的連接方法知,電流必須林正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,故此時(shí)與電壓表正接線柱相連的是電源的正極,與電壓表負(fù)接線柱相連的是電源的負(fù)極,故金屬片B是水果電池的負(fù)極.
水果電池的電壓與金屬片插入水果深度的關(guān)系;水果電池的電壓與成熟的程度的關(guān)系.
故答案為:(1)偏轉(zhuǎn);化學(xué);(2)負(fù);金屬片插入水果的深度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水果電池的正負(fù)極的確定因素,是一道實(shí)驗(yàn)探究題,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

把銅片和鐵片插到菠蘿中,就成為一個(gè)水果電池.
(1)銅片和鐵片哪個(gè)是正極?寫出你的判斷方法:
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷
可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷

(2)換用其他的不同金屬或水果再做一個(gè)水果電池.在做過的水果電池中,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
電極 水果
正極 負(fù)極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
0.2V 0.1V 0.08V
0.1V 0.05V 0.06
0.02V 0.01V 0.05V
你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高

(3)在探究的過程中,有同學(xué)提出猜想水果電池的電壓可能與:
①兩金屬片之間的距離有關(guān);
②兩金屬片插入水果中的深度有關(guān).
請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn).要求:寫出實(shí)驗(yàn)步驟
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系
兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿,記下插入的深度,觀察并記錄電壓表示數(shù).改變兩金屬片間的距離,仍插入相同的深度,再觀察并記錄電壓表示數(shù).比較兩次電壓表示數(shù)的大小與距離的關(guān)系

(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電
將幾個(gè)水果電池串聯(lián)起來對(duì)小燈泡供電

(5)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍.請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出二條合理建議:
回收廢舊電池;垃圾分類處理
回收廢舊電池;垃圾分類處理

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究水果電池:
下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì)
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
.水果電池實(shí)現(xiàn)的是
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的
偏轉(zhuǎn)方向
偏轉(zhuǎn)方向
判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的
負(fù)
負(fù)
極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

探究水果電池:
下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì)________.水果電池實(shí)現(xiàn)的是________能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的________判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的________極.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省邳州市新橋中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

探究水果電池:
下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì)______.水果電池實(shí)現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的______判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的______極.

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