Question

4．小明和幾位同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音�。�小明想，如果用金屬絲連接土電話，那么聽(tīng)到的聲音會(huì)不會(huì)大一些？小明若要研究這個(gè)問(wèn)題，除講話者以同樣的響度講話外，還需保持金屬絲和棉線的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊相同，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做控制變量法．在初中物理學(xué)習(xí)中，用這種方法研究過(guò)的問(wèn)題很多，請(qǐng)另舉一例，探究影響蒸發(fā)快慢的因素；
（2）如果在用土電話時(shí)，另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于手捏住線阻礙了聲波的傳播；
（3）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方也聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲，其原因是松弛的線不易傳聲；
（4）兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽(tīng)到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車開(kāi)來(lái)的聲音，而站起來(lái)就聽(tīng)不到了．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)值得研究的問(wèn)題：固體傳聲效果比氣體好嗎．

Answer 1

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，并且在不同的物質(zhì)中聲音的傳播效果不同．

解答 解：（1）如果用金屬絲連接土電話，除講話者以同樣的響度講話外，還需保持金屬絲和棉線的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊相同，這種研究物理問(wèn)題的方法叫做控制變量法．在初中物理學(xué)習(xí)中，用這種方法研究過(guò)的問(wèn)題很多，如探究影響蒸發(fā)快慢的因素；
（2）當(dāng)有人用手捏住線上某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音，這是由于“捏住”線，振動(dòng)的傳播被阻止了，所以聽(tīng)不到聲音；
（3）如果線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音了，這是由于“松弛”，振動(dòng)不能在線上傳播了．
（4）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，故可以提出的問(wèn)題是：固體傳聲效果比氣體好嗎？
故答案為：（1）長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊；控制變量法；如：探究影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）阻礙；（3）不易傳聲；（4）固體傳聲效果比氣體好嗎？

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件和在不同介質(zhì)中傳播速度和效果不同．