【題目】小明同學對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（ ）

A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m

【答案】A

【解析】試題分析：用刻度尺測長度，要求估讀到分度值的下一位，在記錄的數(shù)據(jù)上分析，最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位是刻度尺的分度值．

解：由記錄結果可知，倒數(shù)第二位的數(shù)字9和3所對應的毫米單位為刻度尺的最小分度值，即1mm．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明仔細觀察了如圖所示的光路圖，總結出以下幾條結論，其中不正確的是（ ）

A．光從玻璃射入空氣時，折射角小于入射角

B．光發(fā)生反射時，反射角等于入射角

C．光從空氣射入玻璃時，入射角大于折射角

D．光在同一種均勻介質中沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上，他們均以對方為參照物，下面正確的說法是（　�。�
A.售票員認為汽車是運動的
B.售票員認為乘客是運動的
C.乘客認為售票員是運動的
D.乘客認為車是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“父親節(jié)”這天，小紅給爸爸煮了兩個雞蛋，兩個雞蛋的總質量約為（　　）
A.10g
B.100g
C.20g
D.200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水．這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的 （選填“熱量”或“溫度”），這是因為油和水的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．

（1）實驗時讓小球A從不同高度滾下，那么實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關系．

（2）該實驗中物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能，該動能是由

能轉化而來的．

（3）該實驗中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時 （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過 （選填“高度”或“質量”）來改變的．

（4）若在實驗中，由于木板較短，物體B碰后滑出木板，在不改變原有器材的情況下，如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行？方法是

（5）若水平面絕對光滑，本實驗 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“36V 15W”的甲燈和標有“36V 5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則（ ）

A. 因為乙燈實際功率較大，所以乙燈較亮

B. 因為甲燈額定功率較大，所以甲燈較亮

C. 因為通過它們的電流相等，所以一樣亮

D. 因為甲燈的電阻較小，所以甲燈較亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關于它的單位，下列選項中正確的是（　　）
A.微米
B.毫米
C.厘米
D.米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在紙上剪一個很小的“△”形空，讓太陽光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（　�。�
A.“▽”形的
B.圓形的
C.
“△”形的
D.無法確定

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