【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．這是因?yàn)楣獾?/span>現(xiàn)象，沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的（選填“虛”或“實(shí)”）像．

【答案】直線傳播；折射；虛
【解析】解：（1）小明看不到硬幣，是由于碗的邊緣部分擋住了來(lái)自硬幣的光線，光線進(jìn)入不到眼鏡，所以眼鏡看不到硬幣，這說(shuō)明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí)，來(lái)自硬幣的光線會(huì)從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí)，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實(shí)際位置偏高），所以小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的折射現(xiàn)象． 所以答案是：直線傳播；折射；虛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用酒精燈給試管中的水加熱，一段時(shí)間后橡皮塞被沖開(kāi)，下列說(shuō)法正確的是

A.酒精燈中酒精的質(zhì)量越大，酒精的熱值越大
B.酒精燃燒放出的熱量能全部被試管中的水吸收
C.試管中水的內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)的
D.橡皮塞被沖開(kāi)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某電加熱器工作電路，其額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為44W．單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接b時(shí)，電加熱器處于（選填“保溫”戒“加熱”）狀態(tài)；電路中定值電阻R2的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級(jí)海試，最大下潛深度達(dá)7062m，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa，以此數(shù)據(jù)計(jì)算：海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力為N；“蛟龍?zhí)枴痹诤＠锛铀偕仙倪^(guò)程中，所受海水的壓強(qiáng)大小將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡；通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為28cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距大于14cm
B.只將凸透鏡向左移的過(guò)程中，可以在光屏上得到清晰等大的像
C.如將蠟燭和光屏互換，不改變其他器件，可以在光屏上得到清晰放大的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，這時(shí)照相機(jī)的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華一家假期旅游時(shí)買了一件小金屬掛飾（實(shí)心），小華想知道金屬掛飾材料制成的，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材來(lái)測(cè)出它的密度．

物質(zhì)

密度kg/m3

金

19.3×103

銀

10.5×103

銅

8.9×103

鐵

7.9×103

鋁

2.7×103

⑴她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺左端的零刻度線處，穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示．要使橫梁平衡，應(yīng)將調(diào)．

⑵將掛飾放在已調(diào)好的天平上測(cè)出其質(zhì)量為21.2g．
⑶她利用浮力的知識(shí)解決下面的問(wèn)題，她的測(cè)量過(guò)程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
②用細(xì)繩將掛飾栓好并浸沒(méi)在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無(wú)水溢出），在右盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時(shí)天平的讀數(shù)為g，則掛飾的體積為cm3 ．

⑷小芳計(jì)算出金屬掛飾的密度為g/cm3；通過(guò)查密度表對(duì)照可知該金屬掛飾可能是飾品．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋，其原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）．已知R1=44Ω，R2=2156Ω．
（1）開(kāi)關(guān)S置于擋（選填“1”或“2”）時(shí)是高溫?zé)髶�，它的功率是多大�?/span>
（2）保溫燜飯時(shí)電路中的電流是多大？10min產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算體說(shuō)明改進(jìn)措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用焦距10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)處于圖甲的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這是的成像原理．
（2）將蠟燭移到20cm刻度處，光屏應(yīng)移動(dòng)到位置才能再次得到清晰的像．
A.50～60cm
B.60～70cm
C.70～80cm
D.80～90cm
（3）小明用“F”資源（圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上清晰的像應(yīng)該是圖丙中的（填字母）．

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