某小組同學(xué)研究液體壓強的特點，在橫截面積不同（Sa＜Sb＜Sc＝Sd＝Se）的柱形容器的側(cè)壁開口處，用相同的橡皮膜包好，側(cè)壁開口情況相同。再注入甲、乙、丙三種深度相同的液體（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如圖所示。觀察橡皮膜鼓起的情況及相關(guān)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析圖a、b、c中的現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：        　 。

（2）分析圖c、d、e中的現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：        　 。

 

【答案】

（1）同種液體，液體深度相同，容器橫截面積不同，壓強相同；

（2）不同液體，容器橫截面積相同，深度相同，液體密度越大，液體壓強越大。

【解析】

試題分析：我們可以通過橡皮膜的鼓起程度來反映液體壓強的大小，橡皮膜越鼓，說明液體壓強越大。

（1）在圖a、b、c中，容器中裝的是同種液體，橡皮膜的深度也相同，但容器橫截面積不同，橡皮膜的鼓起程度相同，說明同種液體，液體深度相同，容器橫截面積不同，壓強相同；

（2）在圖c、d、e中，三個容器中裝的是不同液體，橡皮膜的深度相同，容器橫截面積相同，橡皮膜的鼓起程度不同，說明不同液體，容器橫截面積相同，深度相同，液體密度越大，液體壓強越大。

考點：液體壓強

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時，提出一些猜想，認(rèn)為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān)．他們做了如圖所示實驗，將細(xì)琴弦的兩端掛上鉤碼，用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦．分次改變AB間距離，并撥動琴弦聽音，發(fā)現(xiàn)AB間距越小，音調(diào)越高．實驗說明（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)研究液體壓強的特點，在橫截面積不同（Sa＜Sb＜Sc=Sd=Se）的柱形容器的側(cè)壁開口處，用相同的橡皮膜包好，側(cè)壁開口情況相同．再注入甲、乙、丙三種深度相同的液體（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙），如圖所示．觀察橡皮膜鼓起的情況及相關(guān)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
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（1）分析圖a、b、c中的現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：
 
．
（2）分析圖c、d、e中的現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：
 
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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

某小組同學(xué)研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)時，提出一些猜想，認(rèn)為琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度、張緊程度、粗細(xì)、材料有關(guān)．他們做了如圖所示實驗，將細(xì)琴弦的兩端掛上鉤碼，用兩小木塊A和B支起細(xì)琴弦．分次改變AB間距離，并撥動琴弦聽音，發(fā)現(xiàn)AB間距越小，音調(diào)越高．實驗說明（ ）

A．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的粗細(xì)有關(guān)
B．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的張緊程度有關(guān)
C．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的材料有關(guān)
D．琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)與琴弦的長度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組在研究液體壓強的實驗中，，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面　　　　　　 　

（2）甲、丙兩圖是探究液體壓強與　　　　　　 　 的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇　　　　　　 　兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀　　　　　　 　 ．

（4）要探究液體壓強與液體深度的關(guān)系，應(yīng)選用　　　　　　 　兩個圖進行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒在鹽水中的深度，使橡皮膜處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向　　　　　 　的壓強大小關(guān)系．

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