分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;
(2)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色.辨別熟人的聲音、辨別不同樂(lè)器的聲音靠的是音色.
解答 解:(1)用鼓槌敲打鼓面,鼓面振動(dòng),于是發(fā)出聲音;手撫鼓面,鼓面停止振動(dòng),于是發(fā)聲停止,說(shuō)明振動(dòng)是產(chǎn)生聲音的條件;
(2)音色是指聲音的品質(zhì)與特色,我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音包括不同的人發(fā)出的聲音,都是因?yàn)椴煌臉?lè)器和不同的人音色各不相同.
故答案為:振動(dòng);音色.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生及聲音的特性進(jìn)行分析,還要將聲音的知識(shí)與生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精燃燒:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | B. | 電池充電:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | ||
C. | 風(fēng)力發(fā)電:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | D. | 鉆木取火:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:用力向下吹氣,乒乓球不會(huì)掉落下來(lái) | |
B. | 圖乙:用力吹氣,杯中的液體沿塑料管上升 | |
C. | 圖丙:空氣向左流動(dòng),物體獲得向上的升力 | |
D. | 圖。涸诩垪l上方吹氣,紙條隨氣流飄起來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 密度/(kg•m-3) | 比熱容/[J•(kg•℃)-1] |
銅 | 8.9×103 | 0.39×103 |
鐵 | 7.9×103 | 0.46×103 |
鋁 | 2.7×103 | 0.88×103 |
A. | 質(zhì)量相等的銅和鋁,升高相同的溫度,銅吸收的熱量比較多 | |
B. | 質(zhì)量相等的鐵和鋁,吸收相同的熱量,鐵升高的溫度比較多 | |
C. | 加熱質(zhì)量相同的銅和鋁,其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系圖象如圖所示,其中圖象a表示的是銅 | |
D. | 銅和鋁的體積之比為1:3,吸收的熱量之比為1:2,則升高的溫度之比為1:1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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