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質量相等、初溫相同的兩種液體a和b，在相同的酒精燈下同時分別加熱，它們升高的溫度隨時間變化的圖象如下圖所示．若它們升高的溫度相同，加熱液體    的時間長，比熱容的大小關系是Ca    Cb（選填“＞”、“=”和“＜”）．
【答案】分析：從圖象中可以看出，兩種液體的溫度都升高12℃，b的加熱時間長，升溫慢；
加熱時間的長短表示了物體吸收熱量的多少，b的加熱時間長，說明b液體吸收的熱量多；
a、b兩種液體在質量、升高的溫度一定時，b吸收的熱量多，根據公式可知，b的比熱容大．
解答：解：由圖象知：兩種液體升高相同的溫度12℃時，a液體用時4分鐘，b液體用時10分鐘，b液體升溫慢，b液體吸收的熱量多，由公式c=知，b液體的比熱容大．
故答案為：b；＜．
點評：本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，能從圖象上得出兩種液體升高相同溫度時吸收熱量的關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

19、如圖看漫畫讀信息回答問題茶葉要在避光干燥的條件下儲存，常溫下保質為18個月，為延長保質期，儲存少量茶葉的方法是：將茶葉包好后放入冰箱中，用低溫方法儲存，問
（1）請解釋圖中小紅提出的問題
（2）夏天，把茶葉從冰箱中取出來后，能否馬上打開茶葉的包裝，為什么？
（3）小紅把茶葉給爺爺，爺爺拿出泥壺沖茶，并告訴她夏天用泥壺沖茶涼的快，小紅有點疑惑，并馬上想到一個探究課題，想親自探究一下，你能幫她完成下面的探究報告嗎？
課題：
物體的傳熱性能與材料的關系
；
猜想：
有關
．
實驗方案：
①器材：
泥壺、瓷壺、溫度計、熱水
；
②步驟：
在泥壺和瓷壺中裝入質量相等、初溫相同的熱水，把蓋子蓋好，5分鐘后測量每個壺中的水溫
；
實驗數據表格：
5min后溫度/℃
泥壺
瓷壺

如果實驗得出的結論與你的猜想一致，你將發(fā)現的現象是：
瓷壺中的水比泥壺中的水溫度高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?龍巖）質量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

質量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示，則a是
酒精
酒精
（選填“水”或“酒精”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究物質的某種特性，某小組同學用兩只同樣的加熱器分別給質量相等、初溫相同的水和某種液體同時加熱，每隔1分鐘記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數據如下表：
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5
水的溫度/℃ 15 16 17 18 19 20
某液體的溫度/℃ 15 17 19 21 23 25
（1）從上表中可得出結論：相同質量的不同種物質，吸收相同的熱量時，升高的溫度
不同
不同
．
附：幾種物質的比熱[×103J/（kg?°）]

物質 水 酒精 煤油 冰
比熱容 4.2 2.4 2.1 2.1
（2）設該種液體的比熱容為c1，水的比熱容為c2，則c1：c2=
1：2
1：2
，查比熱表可知這液體可能是
煤油
煤油
．
（3）在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變的這種探究方法叫
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

質量相等、初溫相同的A、B兩物體，其吸收的熱量與溫度的關系如圖，則A物體和B物體的比熱容相比較（　　）

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