有一只氫氣球和下面掛的吊籃總重為G,氫氣球受到空氣向上的浮力為280N,已知?dú)錃馇蛟趧蛩偕仙蛞酝瑯哟笮〉乃俣葎蛩傧陆禃r(shí),受到的空氣阻力總跟其運(yùn)動(dòng)方向相反,且空氣阻力的大小相等,氫氣球勻速上升過程中,它受到的空氣阻力為f,若使氫氣球以原來大小的速度勻速下降,需在吊籃內(nèi)再增加重為
4G
5
的物體;求:
(1)氫氣球和下面掛的吊籃總重為G;
(2)氫氣球勻速上升過程中,它受到的空氣阻力f;(請(qǐng)畫出相關(guān)的受力分析圖)
當(dāng)氫氣球勻速上升時(shí),受力分析如圖甲所示:
當(dāng)氫氣球勻速下降時(shí),受力分析如圖乙所示:

由圖甲可得,F(xiàn)=f+G----①
由圖乙可得,F(xiàn)+f=G+
4
5
G----②
聯(lián)立①+②可得,2G+
4
5
G=2F=2×280N=560N
解之:G=200N;
將G=200N代入①中可得,f=F-G=280N-200N=80N.
答:(1)氫氣球和下面掛的吊籃總重為200N;
(2)氫氣球勻速上升過程中,它受到的空氣阻力為80N.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年溫哥華冬奧會(huì),我國(guó)速滑選手王濛打破世界記錄,一人獲得三枚金牌。有關(guān)王濛運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)獎(jiǎng)瞬間的說法錯(cuò)誤的是 
A.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力
B.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,受到的支持力與對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力
C.沖過終點(diǎn)后,由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D.用力向后蹬冰面,會(huì)向前滑行,原因是物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪, 
并掛上鉤碼。  

(1)該裝置中,滑輪的作用是                       ; 
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片
         (選填“能”或“不能”)平衡。
(3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,
紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力
平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?                       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中,F(xiàn)1與F2是平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人站立在磅秤上,下面幾對(duì)力中,屬于平衡力的是( 。
A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力
D.人的重力與地球?qū)Π醭拥闹С至?/td>

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一重為G的磚塊卡在兩墻之間剛好處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)想要用力F使磚塊在兩墻之間勻速上升,則F至少要為( 。
A.GB.2GC.3GD.4G

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

二力平衡條件是兩個(gè)力______、______、______、并且在______,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)水平桌面上的物體,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).

以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是( 。
A.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力
B.物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力
C.彈簧側(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力
D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

利用如圖所示的裝置,工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計(jì)繩重和摩擦,則這一過程中(  )
A.拉力F的大小為50N
B.繩子自由端的速度為0.4m/s
C.拉力F所做的功為600J
D.拉力F的功率為l0W

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同步練習(xí)冊(cè)答案