8.按照如圖正確進(jìn)行操作,可以探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”,每次測力計(jì)示數(shù)如圖所示,圓柱體溢水杯底面積為40cm2,觀察實(shí)驗(yàn)過程可知:

(1)乙圖中溢水杯底受到的壓力等于(填“大于”、“小于”或“等于”)甲圖中溢水杯底受到的壓力,如果乙圖中圓柱體不慎碰到溢水杯底部,圓柱體受到的浮力不變.
(2)圓柱體的體積是200cm3,圓柱體的密度為2×103kg/m3
(3)乙圖中將圓柱體從溢水杯中提出后,杯氏受到的壓強(qiáng)減小500Pa.
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性,該同學(xué)還可B.
A.多次測量取平均值                   B.換用其他液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
C.換用不同的彈簧測力計(jì)進(jìn)行測量.

分析 (1)放入圓柱體后,溢水杯中的水仍然是滿的,根據(jù)公式p=ρgh可知容器底所受壓強(qiáng)的變化.再利用F=pS分析溢水杯底受到的壓力情況;
當(dāng)乙圖中圓柱體不慎碰到溢水杯底部,溢水杯底給圓柱體一個(gè)向上的支持力,由此分析圓柱體受到的浮力變化;
(2)由甲圖、乙圖或丙圖、丁圖可求得圓柱體受到的浮力,再利用F=ρgV可求得圓柱體排開水的體積,因?yàn)閳A柱體全部浸沒,所以V=V,已知圓柱體的重力,可求得其質(zhì)量,再利用密度公式可求得圓柱體的密度;
(3)已知圓柱形溢水杯底面積和圓柱體排開水的體積,可求得排開水的高度h,再利用p=ρgh可求得杯底受到的壓強(qiáng)減小了多少.
(4)該實(shí)驗(yàn)為使結(jié)論具有普遍性和代表性,應(yīng)換用不同液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)乙圖中放入圓柱體后,水的深度不變,由p=ρgh可知容器底所受壓強(qiáng)不變,底面積不變,由p=$\frac{F}{S}$可得,溢水杯底受到的壓力不變,即乙圖中溢水杯底受到的壓力等于甲圖中溢水杯底受到的壓力.
如果乙圖中圓柱體不慎碰到溢水杯底部,雖然碰到底部,但仍受浮力,因此浮力不變,只能說彈簧測力計(jì)示數(shù)變小,
(2)由丙圖、丁圖可得F=3N-1N=2N,
由F=ρgV可得,圓柱體排開水的體積V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3,
圓柱體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg,
因?yàn)閳A柱體全部浸沒,所以V=V=2×10-4m3=200cm3,
圓柱體的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.4kg}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=2×103kg/m3
(3)排開水的高度h=$\frac{{V}_{排}}{S}$=$\frac{2×1{0}^{-4}{m}^{3}}{4×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=0.05m,
杯底受到的壓強(qiáng)減小△p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa.
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性,該同學(xué)應(yīng)換用其他的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B正確.
故答案為:(1)等于;不變;(2)200;2×103;(3)500;(4)B.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),會(huì)用稱量法算浮力,關(guān)鍵是從圖上獲取有用信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若使用調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì),探究水內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時(shí)觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(3)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標(biāo)簽).小唐采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認(rèn)為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結(jié)論是否可靠?不可靠理由是:因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.

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20.如圖所示,在水平公路上向右勻速行駛的汽車,不計(jì)空氣阻力,作出汽車在水平方向受力的示意圖.

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16.如圖所示,是小明家的電動(dòng)自行車,但很多人說騎這種車在刮風(fēng)時(shí)不安全.這是由于刮風(fēng)時(shí),雨棚的形狀導(dǎo)致下表面風(fēng)速比上表面風(fēng)速小,從而使雨棚的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大.

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3.如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖:

(1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序?yàn)镈、A、B、C或A、D、B、C.
(2)圖中A、B兩個(gè)步驟是為了測量浮力的大。

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13.如圖所示的電路,燈L1標(biāo)有標(biāo)有“6V 3W”,燈L2標(biāo)有“12V 3W”,電源電壓為6V.閉合開關(guān)S后,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.通過L1的電流為0.5A,燈L2的實(shí)際功率為0.75W,L1的亮度>L2的亮度.(選填“>”、“=”、“<”)

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20.小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(選填“分開”或“合攏”),這是氣體流速越大,壓強(qiáng)越;
(2)如圖乙所示,將一根細(xì)線穿過管子,并水平拉直.
①松開封氣球口的夾子,氣球?qū)?huì)向右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng);
②使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是噴出的氣體;
③此現(xiàn)象不能說明C
A.力是物體對(duì)物體的作用     B.力的作用是相互的
C.力可以使物體發(fā)生形變     D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(3)圖丙中,用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng),這是因?yàn)閹щ婓w吸引輕小物體,移開氣球,發(fā)現(xiàn)易拉罐由于慣性仍能繼續(xù)向前滾動(dòng).

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17.“生命在于運(yùn)動(dòng)”,適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,圖(a)、(b)所示的運(yùn)動(dòng)情景中,主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是b(選“a”或“b”),圖(b)中羽毛球被擊出去后慢慢落向地面是因?yàn)槭艿搅朔瞧胶饬?nbsp; (填“平衡力”或“非平衡力”),圖(c)所示的現(xiàn)象說明的大氣壓存在.

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17.小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( 。
幾種物質(zhì)的比熱容/J•(kg•℃)-1
4.2×103水銀0.14×103
酒精2.4×103沙石0.92×103
煤油2.1×1030.88×103
2.1×1030.39×103
A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B.同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變
C.由于水的比熱容大,白天海水溫度比沙灘高
D.2kg的水溫度升高50℃,吸收的熱量是4.2×105J

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