3.小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)接觸燒杯底部.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為98℃,說明此時(shí)氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.
(4)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖4所示的兩種情景,你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景(a).
(5)為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施:減少水的質(zhì)量、提高水的初溫.
(6)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B

(7)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱.

分析 (1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底;
(2)從圖中能看出溫度計(jì)的分度值是1℃,然后根據(jù)液面到達(dá)的刻度即可讀數(shù);沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系:液體的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高;
(3)水的沸騰圖象的特點(diǎn)是沸騰前溫度是上升的而沸騰過程中溫度保持不變;
(4)水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同;
(5)要解決此題,首先要知道加熱時(shí)間與水的多少、是否給燒杯加蓋、水的初溫有關(guān).水的量越少、水的初溫越高,達(dá)到沸點(diǎn)所吸收的熱量越少,所以加熱時(shí)間越少.同時(shí)給燒杯加蓋,可以減少熱量的損失,縮短加熱時(shí)間;
(6)水的沸騰圖象的特點(diǎn)是沸騰前溫度是上升的而沸騰過程中溫度保持不變;
(7)水沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn),吸熱溫度不變.酒精燈加熱時(shí),鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高,高于水的溫度,移開酒精燈時(shí),水還會(huì)從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量,繼續(xù)沸騰.

解答 解:(1)細(xì)心讀圖可看出,溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部,這是不允許的;
(2)從圖中能看出溫度計(jì)的分度值是1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)是98℃;此時(shí)液體的沸點(diǎn)低于100℃,所以此時(shí)外界的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)液體沸騰的特點(diǎn)就是在沸騰的時(shí)候雖然繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.
(4)水在沸騰時(shí),各處水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個(gè)部位同時(shí)汽化,因此大量氣泡會(huì)在上升過程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會(huì)越變越大,由圖4所示兩圖可知,b是水沸騰前的情況,a是水沸騰時(shí)的情況;
(5)從造成加熱時(shí)間過長的原因入手可以知道,減少加熱時(shí)間可以采。簻p少水的質(zhì)量、提高水的初溫、加蓋、調(diào)大酒精燈的火焰等方法.
(6)A、圖象溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點(diǎn).故不符合水沸騰特點(diǎn);
B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時(shí),溫度保持不變.所以圖象B是水沸騰的圖象.
C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,故不符合水沸騰特點(diǎn);
D、此圖象表示溫度在不斷下降,故不符合水沸騰特點(diǎn).
故選B.
(7)酒精燈加熱時(shí),鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高,高于水的溫度,當(dāng)移開酒精燈時(shí),水還會(huì)從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量,繼續(xù)沸騰.
故答案為:(1)溫度計(jì)接觸燒杯底部;(2)98;<;(3)繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變;(4)(a);(5)減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、加蓋、調(diào)大酒精燈的火焰等方法;(6)B;(7)鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱.

點(diǎn)評 此題主要考查了沸騰的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中能獲取信息,通過表一表二綜合分析兩組數(shù)據(jù),給試題帶來一些難度,對于初學(xué)的同學(xué)來講,不太容易接受,該題有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖是某個(gè)體重測試儀的工作原理圖,電源電壓保持不變,壓敏傳感器的電阻R的阻值隨所受壓力的增大而減。
(1)把作用在B點(diǎn)的力作為動(dòng)力,圖中的ABO是一個(gè)費(fèi)力杠桿.
(2)體重表使用電流表改裝而成的(填“電壓表”或“電流表”)
(3)當(dāng)被測人的體重增加時(shí),體重表的示數(shù)會(huì)增大填“增大”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一幢樓的用電器全部使用時(shí),電路中消耗的電功率是P,串聯(lián)電路里的保險(xiǎn)絲每分鐘產(chǎn)生的熱量是Q,若只使用部分用電器時(shí),電路中消耗的電功率變成$\frac{P}{4}$,這時(shí)保險(xiǎn)絲每分鐘產(chǎn)生的熱量是( 。
A.$\frac{Q}{4}$B.$\frac{Q}{2}$C.$\frac{Q}{16}$D.4Q

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.光從空氣垂直射入玻璃表面上時(shí),反射角為0度,若平面鏡轉(zhuǎn)過150的角,則反射光線改變了30度角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的電流表示數(shù)是( 。
A.1AB.0.2AC.0AD.1.2A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)按圖(甲)所示的電路圖,接好電路.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
A.連線時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)置于右端.
B.將滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測出燈泡兩端的電壓U2
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U.
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(3)討論交流
小川測電阻R0兩端的電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,則此時(shí)R0兩端的電壓為1.2V.得出串聯(lián)電路電壓規(guī)律串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
(4)小川按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,不考慮燈L和電阻R同時(shí)出現(xiàn)故障的情況,則電路中存在的故障可能是電阻R0斷路或燈L短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小亮同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像(如圖所示),保持凸透鏡位置不變,為了在光屏上得到清晰的放大的實(shí)像,他必須(  )
A.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡
B.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時(shí)讓光屏靠近透鏡
C.讓蠟燭靠近透鏡,同時(shí)讓光屏也靠近透鏡
D.讓蠟燭靠近透鏡,同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)蠟燭A的像是光經(jīng)平面鏡反射形成的,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),可以得出像與物的大小相同.
(2)如果將刻度尺按照圖乙所示的位置放置,保持蠟燭A的位置不動(dòng),在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B,不能(選填“能”或“不能”)使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案