圖A和B是我們在實驗室和課堂上做過的兩個實驗:
A圖硬小紙片能跳起來的原因是:______,
B圖這個滾擺探究的問題是:______.

【答案】分析:①此題用到橡皮筋,橡皮筋拉開后具有彈性勢能,恢復(fù)時轉(zhuǎn)化為動能,所以卡片會跳起來.
②根據(jù)能量之間的相互轉(zhuǎn)化以及動能和勢能的影響因素,滾擺的擺動情況進行分析判斷.
解答:解:①由圖中可知要利用橡皮筋的彈性勢能,只有把橡皮筋拉開才會有彈性勢能,所以要把卡片按平后放在水平面上然后松開,松開后,橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為紙片的動能,所以卡片能跳起來.
②滾擺在下落的過程中:質(zhì)量不變,所處高度減小重力勢能減小,但速度增大動能增大,正是減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能.滾擺在上升的過程中:質(zhì)量不變,速度減小動能減小,但所處高度增大重力勢能增大,正是減少的動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能.所以說在擺球左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中,動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.
故答案為:彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能;動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化.
點評:知道各能量跟哪些因素有關(guān),根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況.對實際問題要抓住關(guān)鍵點,A圖中橡皮筋能發(fā)生彈性形變,拉開后具有彈性勢能,所以要從能的轉(zhuǎn)化角度來考慮.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

圖A和B是我們在實驗室和課堂上做過的兩個實驗:
A圖硬小紙片能跳起來的原因是:
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
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B圖這個滾擺探究的問題是:
動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化
動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化

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A圖硬小紙片能跳起來的原因是:______,
B圖這個滾擺探究的問題是:______.

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