分析 (1)在同一直線上、反方向二力的合成,F(xiàn)合=F大-F小,方向與較大的力的方向相同,據(jù)此求合力大小和方向;過重心沿水平向右畫一帶箭頭的線段,表示出力的方向和大。
(2)不計空氣阻力,空中飛行的物體受重力和浮力的作用,根據(jù)重力的方向是豎直向下的,浮力的方向是豎直向上的畫出這兩個力.
解答 解:
(1)因為二力在同一直線上,方向相反,
所以F合=F2-F1=50N-20N=30N,方向F2與方向相同,水平向左;
過物體的重心沿水平向左的方向畫出大小為30N的合力,如圖所示:
(2)氣球在空中沿虛線做勻速直線運動,因此它受到的力是平衡力,在豎直方向上,氣球受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力,過重心(球心),分別畫出豎直向下的重力和浮力,注意二者等大、方向、共線,如圖所示:
點評 (1)考查了學生對力的合成及力的圖示的掌握情況,要會用力的圖示表示力的三要素.
(2)會對物體進行正確的受力分析,會用力的示意圖表示出力的作用點和方向,牢記重力的方向總是豎直向下的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 我們看到五顏六色的花朵是由于光的反射現(xiàn)象 | |
B. | 岸邊的樹木在水中的倒影是光的直線傳播 | |
C. | 看到水中的魚比魚的實際位置淺是光的折射現(xiàn)象 | |
D. | 從不同的地方看到本身不發(fā)光的物體是光的漫反射現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中生的平均身高約為1.65×105μm | B. | 人正常步行的平均速度是5m/s | ||
C. | 新的2B鉛筆的長度為30mm | D. | 電動自行車的速度可達10m/s |
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